Abordagem didática do conceito de campo eletromagnético usando Unidades de Ensino Potencialmente Significativas a partir das Equações de Maxwell: influências na aprendizagem de alunos de de graduação e uma proposta inicial para o conceito de campo eletromagnético em nível de Física Geral Documento uri icon

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tipo

  • doctoral thesis

data de publicação

  • 2015-01-01