A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS E O ACESSO DOS POVOS INDÍGENAS AO ENSINO SUPERIOR: desafios da construção de uma política institucional
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Visão geral
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Pesquisas
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ensino superior
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foramação de professores, educação indígena
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politica afirmativa, interculturalidade
Identidade
identificador BrCris
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4cb22676541f59d470a257fccccd4813
identificador Capes
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2008812001015001P0-Publication