Formação de Professores dos Anos Iniciais: conhecimento profissional docente ao explorar a introdução do conceito de fração Documento

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orientado por

produzido em

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tipo

master thesis

autores

Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Anhanguera de são Paulo Organização