Aprender fazer e fazer aprender: fatores significativos para a prática do professor da área tecnológica.
Documento
- Visão geral
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_e8492ebc-caff-44a9-9d33-db4e0cb5633d
- Master's Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2004-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade da Cidade de São Paulo Organização