Master's Program in Education
Programa de Pós-Graduação
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"Desvelando dimensões da docência em enfermagem obstétrica: a leitura interdisciplinar de uma professora" Documento
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"Dificuldades de Aprendizagem: as contribuições da Neurociências para o Ensino da Matemática" Documento
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(RE) VISITANDO O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR DE ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO: O SUJEITO EM TEMPOS DE INCERTEZAS. Documento
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?COLCHA DE RETALHOS? E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NO PROCESSO DA NARRATIVA ESCRITA: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR Documento
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?INFRAESTRUTURA E INCLUSÃO: uma análise do ambiente escolar para alunos com deficiência?. Documento
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A Pedagogia do Sujeitro Coletivo: A humanização das relações na Organização Educativa Documento
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A Autonomia Universitária e a regularização de atos escolares Documento
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A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO (PCNEM) Documento
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A Construção da Identidade de uma Instituição de Ensino Superior da Cidade de São Paulo Documento
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A DIMENSÃO DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Documento
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A DIMENSÃO DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL EM SAÚDE: UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA Documento
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A DIMENSÃO DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NO CONTEXTO EMPRESARIAL: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS Á LUZ DA ANDRAGOGIA Documento
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A DIMENSÃO ESTÉTICA DA CULTURA DIGITAL: UM ESTUDO DA “GERAÇÃO Z” NA EDUCAÇÃO BÁSICA Documento
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A DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: MOTIVAÇÕES E EXPECTATIVAS DE PROFESSORES DE QUÍMICA Documento
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A Dançaterapia na Formação do Docente em Fisioterapia Documento
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A Dimensão Estética na Docência: Uma Narrativa sobre a Análise do9 Discurso no Curso de Letras Documento
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A Dimensão da Educação Estética na Formação de Profissionais Documento
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A Dimensão da Educação Estética no Espaço Escolar: as narrativas Discentes sobre a prática de Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia Documento
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A EDUCAÇÃO DE TRÂNSITO NA FORMAÇÃO DO MOTORISTA BRASILEIRO A PARTIR DO NOVO CÓDIGO DE TRÂNSITO BRASILEIRO DE 1997, COMO INSTRUMENTO DE DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE ACIDENTES EM ESPECIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO Documento
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A EDUCAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO Documento
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A EDUCAÇÃO ESTÉTICA NAS NARRATIVAS DISCENTES: UM ESTUDO SOBRE O LUGAR DO SUJEITO NOS PROCESSOS FORMATIVOS Documento
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A Educação Ambiental - um estudo sobre o processo de aprendizado a partir de projetos de Educação Ambiental Documento
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A Escolha Profissional na Perspectiva da Interdisciplinaridade. Documento
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO DIREITO: uma abordagem interdisciplinar Documento
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A Formação Humanista do Profissional Técnico em Saúde: uma perspectiva do diálogo entre Makiguti e Freire Documento
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A Formação estética no Curso de Gastronomia: A relevância da utilização de filmes nos procedimentos pedagógicos Documento
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A Fundação Casa e o trabalho educativo escolar Documento
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A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIENCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SANTO ANDRÉ Documento
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A Implantação do Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras Documento
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A JUDICIALIZAÇÃO PELA GARANTIA DO DIREITO CONSTITUCIONAL À EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL Documento
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A Jornada de Trabalho do professor horista em instituição de ensino superior privada à luz da norma coletiva do ensino superior do Estado de São Paulo e da legislação trabalhista Documento
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A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Documento
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A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA: A QUESTÃO DO PLANO DE CARGOS E CARREIRAS Documento
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A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: FOCO NO CURSO DE INFORMÁTICA Documento
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A Pedagogia de Projetos de Trabalho na Formação Interdisciplinar de Professores: as novas perspectivas das políticas educacionais Documento
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A Presença dos Contos de Fadas nos Processos Formativos dos Professores de Educação Infantil Documento
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A SALA DE AULA INVERTIDA: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR Documento
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A Visão dos Coordenadores e Professores em Relação a Inserção da Disciplina Empreendedorismo nos Currículos dos Cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo Documento
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A autonomia da escola pública um processo em construção. Documento
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A ação supervisora no cotidiano escolar. É possível contribuir pedagogicamente com a escola? Documento
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A ação supervisora no cotidiano escolar.É possível contribuir pedagogicamente com a escola? Documento
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A biblioteca universitária , espaços formativos e inclusão: a perpectiva de graduandos com deficiência visual Documento
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A biblioteca universitária, espaços formativos e inclusão: A perspectiva de graduandos com Deficiência Visual. Documento
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A bioética no ensino médio: um caminho para a reflexão de práticas de humanização do sujeito Documento
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A concepção de pesquisa acadêmico científica no curso de Enfermagem da Universidade Cidade São Paulo Documento
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A construção da identidade docente do professor de fisioterapia. Documento
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A construção do educador interdisciplinar no girar do caleidoscópio: uma reflexão sobre a prática. Documento
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A dimensão estética na Educação Física: Narrativas docentes Documento
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A dimensão mental-corporal na construção do sujeito Documento
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A educação contextualizada como instrumento de inclusão social. Documento
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A educação estética da narrativa autobiográfica:O sentido do sentido da autoria do trabalho docente Documento
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A educação estética na formação de professores no ensino médio: um estudo sobre a contribuição de Ricoeur Documento
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A educação estética na formação de professores no ensino médio: um estudo sobre a contribuição de Ricour Documento
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A equipe de apoio no processo de inclusão do aluno surdo: uma reflexão a partir das políticas pública Documento
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A equipe de apoio no processo de inclusão do aluno surdo: uma reflexão a partir das políticas públicas, Documento
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A expansão do Institutos Federais: causas e consequência Documento
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A formação de mães mediadoras na Educação do filho deficiente mental: um enfoque interdisciplinar Documento
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A formação de profissional do turismo: campo e crítica Documento
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A formação do Bacharel em Turismo : As visitas técnicas orientadas Documento
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A formação do formador de sujeitos formadores à sujeitos em formação Documento
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A formação do professor de Comercio exterior Documento
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A formação do professor e o atendimento cotidiano dos alunos com deficiência na classe comum, de uma escola da Diretoria de Ensino Leste 1 da Rede Estadual de São Paulo. Documento
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A formação docente nos cursos de medicina: um estudo sobre o esvaziamento humano na prática do cuidado Documento
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A formação dos formadores: uma análise do processo formativo Documento
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A formação dos profissionais da educação: Processo de transformação das matrizes pedagógicas. Documento
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A formação e o desempenho profissional do professor. Documento
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A formação interdisciplinar do professor de Educaçao Física para a Educação Infantil Documento
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A formação teórico-prática do bacharel em Direito: a percepção dos discentes Documento
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A função supervisora de ensino: encontros e desencontros Documento
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A gestão escolar em escolas públicas de ensino médio:: Teoria, Legislação e a Prática no Cotidiano Documento
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A implantação do sistema de cotas nas Universidades Píblicas Brasileiras. Documento
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A implementação do PNAIC na rede de ensino do município de São Paulo em territórios vulneráveis Documento
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A implementação do ensino remoto emergencial no município de Mongaguá/SP: tensões e desafios na perspectiva dos(as) diretores(as) das escolas municipais. Documento
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A inclusão de crianças de 6 anos no ensino fundamental: um estudo do brincar à luz das políticas públicas de educação Documento
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A inclusão de deficientes visuais nas Licenciatura em Matemática do Estado de São Paulo Documento
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A interdisciplinaridade como um caminho para a formação do fisioterapeuta. Documento
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A liderança de pessoas cegas em narrativas Documento
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A necessidade da informação na gestão de Ensino Superior sob a ótica interdisciplinar Documento
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A participação do aluno no currículo. Documento
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A participação dos funcionários nas decisões pedagógicas da escola: Possibilidades e desafios em uma escola de ensino fundamental. Documento
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A percepção de alunos de cusos de Tecnologia da Informação sobre seus processos de aprendizagem no Lato Sensu Documento
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A percepção dos alunos e dos educadores de uma escola da Rede Pública Estadual sobre a violência nas relações que se estabelecem no cotidiano da escola. Documento
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A percepção dos educadores em relação à inclusão dos educandos de Ensino Fundamental II e Médio, matriculados numa escola paulistana da rede pública estadual entre os anos de 2006 e 2007. Documento
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A presença dos contos de fadas nos processos formativos das professoras de educação infantil Documento
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A qualidade de vida como constructo para a compreensão do mal estar docente Documento
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A responsabilidade fiscal e a efetivação da Política Pública de Educação sob a ótica do Poder Judiciário Documento
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A transição do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II na vida de um aluno com deficiência Documento
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A vida na escola estadual fotografada e narrada por crianças com deficiência Documento
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A visão e perspectivas do docente de educação superior presencial sobre sua carreira em um cenário de expansão da EAD. Documento
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A.P.M. (Associação de pais e mestres) uma contribuição à sua compreensão Documento
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APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS GRÁFICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES Documento
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AS NARRATIVAS E OS MITOS NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DA PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO Documento
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AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO: Documento
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ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DE PEDAGOGOS DA FUNDAÇÃO CASA/SP: ENTRE O PRESCRITO E AS PRÁTICAS COTIDIANAS Documento
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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O USO DOS RESULTADOS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) NO CONTEXTO ESCOLAR Documento
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AVALIAÇÃO E QUALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA: OS RESULTADOS DO ENADE DAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DA CAPITAL PAULISTANA Documento
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AVALIAÇÕES EXTERNAS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: REPERCUSSÕES DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NOS DISCURSOS SOBRE AS PRÁTICAS EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO Documento
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Absenteísmo docente: um estudo exploratório Documento
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Ailton Ferreira Pietri Documento
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Alquimia dos Procesos de Ensino-Aprendizagem em Química: um itinerário interdisciplinar e transformação das matrizes pedagógicas Documento
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Alquimia dos processos de ensino-aprendizagem em química: um itinerário interdisciplinar e transformação dasmatrizes pedagógicas. Documento
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Ambiente educacional como facilitador da aprendizagem na educação profissional Documento
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Análise do programa de formação continuada do MOVA/AVIB: a voz de educadores populares. Documento
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Aprender fazer e fazer aprender: fatores significativos para a prática do professor da área tecnológica. Documento
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Aprendizagem Baseada em Problemas:Saúde e Educação numa tessitura Interdisciplinarl Documento
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Aprendizagem Significativa Documento
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Aprendizagem baseada em problemas: Saúde e Educação numa tessitura interdisciplinar. Documento
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Aprendizagem comercial: discutindo um projeto de formação. Documento
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Armazém de momentos: experiências, narrativas e (auto) formação docente Documento
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Arquitetura docente Documento
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As Políticas Públicas de Avaliação da Educação Superior como subsídio da Gestão Educacional e da Promoção da Qualidade Documento
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As Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas públicas de ensino médio do Estado de São Paulo: Políticas e Ações. Documento
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As deusas gregas e a enfermeira mítica; uma visão simbólica e interdisciplinar da formação de enfermeiras Documento
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As interações sociais entre professor e aluno com deficiência nas primeiras séries do ensino fundamental, sob a ótica das políticas públicas de inclusão. Documento
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As matrizes pedagógicas dos professores de matemática: contribuições aos estudos (auto) biográficos Documento
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As narrativas de vida dos docentes e alunos do Programa de Aprendizagem Comercial no Senac São Paulo : Encontros e desencontros Documento
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As novas competências e habilidades para o profissional que atua no ensino a distância: Projeto integrado com Liderança Documento
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As relações interpessoais no processo de formar-se professor de Matemática: a visão discente Documento
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Atleta não estuda? Investigando a evasão escolar dos atletas bolsistas na Educação Superior Documento
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Autoavaliação Institucional: da participação à percepção dos resultados na ótica do corpo discente Documento
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Autoavaliação do mestrado profissional: uma análise das expectativa dos pós-graduandos Documento
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Autoformação Docente: a perspectiva interdisciplinar de uma proessora Documento
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Autoformação do gestor democrático: Diálogo interdisciplinar com as práticas vivenciadas. Documento
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Avaliação da Aprendizagem no Estágio Supervisionado de Neuro-Adulto(1990-2004) no Curso De Fisioterapia na Universidade Cidade de São Paulo Documento
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Avaliação da aprendizagem escolar: reflexões de uma professora coordenadora. Documento
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Avaliação e trabalho pedagógico: Tendências e Concepções em uma Escola da Rede Municipal Documento
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Ação supervisora na educação básica; um estudo sobre o lugar do supervisor escolar nos processos formativos da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo. Documento
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Baú teatral : uma leitura simbólica das matrizes pedagógicas do professor de artes que ministra a linguagem teatral Documento
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Benito Maresca - Formação e trajetória profissional de um educador Documento
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CADERNOS CURRICULARES: REPERCUSSÕES NA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL PAULISTA Documento
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CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ÉTICA OU EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA? Documento
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CURSO DE PEDAGOGIA E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA Documento
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Caminhos e (Des)caminhos da Educação Profissional Documento
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Comunidades de aprendizagem profissional: a avaliação como suporte da ação gestora Documento
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Concepções de Professores de Educação Superior de uma Instituição Privada da Cidade de São Paulo sobre o Currículo Integrado. Documento
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Condições de trabalho do professor: os reflexos do uso do mimeógrafo no dia-a-dia dos professores e dos alunos da Rede Estadual Paulista - Ensino Fundamental I. Documento
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Construindo a Autonomia da Escola Pública: um desafio para o Gestor Escolar. Documento
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Construção / Ambientação do espaço escolar: Um diálogo interdisciplinar entre o arquiteto e o professor. Documento
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Construção da Idetidade Docente do Professor de Fisioterapia Documento
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Contribuições da prática de tutoria para qualidade da Educação Superior no Brasil Documento
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Coordenação Pedagógica do Curso de Direito: Relato de Experiência Documento
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Coordenação Pedagógica: um ato de maestria Documento
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Coreografia/escrita de uma investigação interdisciplinar sobre a formação de uma professora de arte Documento
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Corpo:a linguaguem que precisa ser interdisciplinarmente aprendida. Documento
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Curso Superior de Educação Tecnológica: um estudo numa perspectiva interdisciplinar de uma professora iniciante sobre um curso iniciante. Documento
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Curso Superior de Educação Tecnológica:um estudo numa perspectiva interdisciplinar de uma professora iniciante sobre um curso iniciante Documento
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DA 4a. PARA A 5a. SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO (AINDA) SEM SOLUÇÃO Documento
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DE NÃO-PROFESSOR A PROFESSOR: uma reflexão sobre a construção da identidade profissional de professores de Cursos Superiores de Formação Tecnológica Documento
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DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: O PENSAR E O AGIR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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Da Educação para o trabalho: em busca de uma olhar interdisciplinar sobre as relações de formação e aprendizagem. Documento
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Da escola idealizada para a escola real: uma leitura interdisciplinar simbólica. Documento
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Das necessidade formativas às possibilidades de formação: um estudo com professores de 6º ano do Ensino Fundamental Documento
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De cozinheiro a gastrônomico: um olhar para a formação do professor de gastronomia Documento
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De cozinheiro a gastrônomo; um olhar para a formação do professor de gastronomia Documento
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De não-professor a professor: uma reflexão sobre a construção da identidade profissional de professores de cursos de formação superior Documento
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Demandas e Competências nas Práticas Docentes no curso de Administração de Empresas ? Bacharelado. Documento
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Demandas, desafios e limites do Novo Ensino Médio: o que pensam profissionais da educação profissional Documento
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Desafios cotidianos de uma educadora dos anos 60 a 2000 à luz da teoria da interdisciplinaridade" Documento
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Desafios do Ensino Jurídico: A influência do estágio no Curso de Graduação em Direito Documento
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Desafios do Ensino Jurídico: A influência dos vários tipos de estágio na formação do profissional de Direito Documento
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Desafios e perspectivas para quem acompanha a criança enferma no atendimento pedagógico domiciliar. Documento
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Desafios e possibilidades do ensino de Arte nas séries iniciais: Uma pesquisa simbólica. Documento
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Desafios e possibilidades na autoformação do Gestor Acadêmico de instituições de educação superior privadas. Documento
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Desenvolvimento profissional: O que o aluno dos cursos tecnológicos vem buscar na universidade. Documento
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Didática cognitiva: O ensino e aprendizagem e nova perspectiva Documento
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Discussões em torno à formação do professor de arte. Documento
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Discussões em torno á formação do professor de Arte. Documento
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Dissertação: O Ensino Jurídico no Brasil: Reflexões de uma Professora Documento
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Do cuidar e orientar para educar: a contribuição da Educação para fixação de políticas públicas em saúde, à luz do conceito de dignidade humana. Documento
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Do ensino presencial para a docência em EAD: a perspectiva dos professores Documento
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Domínio e Apropriação de Ferramentas Culturais na Aula de Ciências: O Debate como Ação Mediada Documento
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS Documento
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA E CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO HUMANA NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA Documento
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA: AS NARRATIVAS DISCENTES NO PROCESSO FORMATIVO NO CURSO DE PEDAGOGIA Documento
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS E DOS PLANOS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE FERNANDÓPOLIS-SP Documento
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO: O PROJETO INOVA NA VISÃO DOS EGRESSOS Documento
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ENSINO MÉDIO INTEGRADO: Um campo de tensão no exercício da docência? Documento
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ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DOS CURRÍCULOS EM CURSOS SUPERIORES TECNOLÓGICOS NO BRASIL Documento
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ESTUDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DOS EDUCADORES UNIVERSITÁRIOS NO PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA - BOLSA UNIVERSIDADE Documento
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ESTUDO SOBRE A PRESENÇA DOS CONTEÚDOS DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA E A RELAÇÃO COM O PNAIC Documento
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO - A HORA DA VERDADE Documento
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Educação Ambiental e Transdisciplinaridade, um encontro possível na formação docente: uma pesquisa simbolica. Documento
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Educação Corporativa: o Contexto Educacional e as Universidades Corporativas - Uma Análise Interdisciplinar Documento
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Educação Escolar como um Direito Público Subjetivo: um estudo sobre o Direito à Educação nas Constituições brasileiras Documento
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Educação Escolar como um Direito Público subjetivo: Um estudo sobre o direito à educação nas constituições brasileiras Documento
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Educação Estética e Formação Inicial de Professores da Edeucação Básica: um Estudo Hermenêutico do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia, na Modalidade de Eduacação a Distância. Documento
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Educação Estética e Formação Inicial de Professores da Educação Básica: Um Estudo Hermenêutico do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia, na Modalidade de Educação a Distância. Documento
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Educação Estética e Fotografia na Formação de Professores em Nível do Ensino Médio: A relevância das contribuições de Adorno e Freire Documento
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Educação Estética e Tecnologia digital na Educação Básica: narrativas discentes Documento
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Educação Financeira: a percepção dos alunos do ensino médio sobre a relação entre gestão das finanças pessoais e vida financeira saudável Documento
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Educação Inclusiva: Representações de Professores de uma Escola Pública do Estado de São Paulo Documento
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Educação a Distancia e fontes Normativas da Universidade no Brasil Documento
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Educação a Distancia na Rede Publica Estadual no Estado do Espirito Santo Documento
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Educação contextualizada Documento
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Educação continuada: Um estudo sobre a formação continuada como valor educacional na Rede La Salle. Documento
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Educação de Jovens e Adultos na Cidade de São Paulo: expectativas dos alunos Documento
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Educação e Empreendedorismo: Uma parceria necessária Documento
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Educação e formação estética no curso de pedagogia: a valorização da arte e da experiência por meio da narrativa autobiográfica Documento
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Educação em saúde: Políticas Públicas de saúde e educação como construção social. Documento
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Educação estética na educação superior no curso de Ciências Contábeis: narrativas do professor gestor da sala de aula Documento
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Educação profissional tecnológica de graduação: contribuições à luz da pedagogia do sujeito Documento
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Efeitos Financeiros do Programa Universidade Para Todos (Prouni) em uma Instituição de Educação Superior Privada Documento
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Encontros e desencontros entre professores e alunos: uma pesquisa simbólica Documento
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Ensino Básico - A qualidade do ensino na perspectiva do aluno para o mundo do trabalho Documento
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Ensino Escolar no Cárcere Documento
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Ensino Médio em Rede: uma proposta de formação continuada para os professores do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo Documento
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Ensino Técnico: Arquitetura Docente Documento
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Ensino médio em rede: uma proposta de formação continuada para os professores do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo Documento
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Equidade educacional nos territórios vulneráveis do município de São Paulo Documento
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Escola Rumo às Transformaçoes Documento
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Escola aberta: a apropriação do espaço público pela comunidade Documento
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Escola de Tempo Integral: da Convenção à Participação Documento
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Estado da questão dos artigos em enfermagem e representações sociais no Brasil (2011-2016): possíveis contribuições para formação do enfermeiro Documento
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Estresse em professores: uma pesquisa interdisciplinar em busca de aspectos esquecidos na formação dos professores Documento
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Estudo da Hospitalidade e turismo social à luz das políticas públicas de inlcusão Documento
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Estudo sobre a migração de educandos com deficiência mental das escolas especializadas para o ensino regular- À luz das políticas públicas de educação inclusiva. Documento
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Evasão nos cursos de licenciatura: a visão dos alunos desistentes Documento
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS: POTENCIALIDADES E LIMITES Documento
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FORMAÇÃO DE DOCENTES Documento
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Fatores da Relação Humana na Prática Educativa com o Sujeito com Síndrome de Down no curso de Pedagogia: relato de uma experiência exitosa. Documento
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Fatores da relação humana na prática educativa com uma aluna com síndrome de down no curso de Pedagogia: uma experiência exitosa Documento
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Financiamento público e ampliação do acesso ao Ensino Superior no Brasil: Repercussão em instituições particulares de ensino Documento
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Formação Continuada de Professores: o olhar dos Assistentes Técnicos Pedagógicos sobre os programas de Formação Continuada propostos pela Secretaria de Estado de Educação no período 2002/2006 Documento
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Formação continuada em uma escola situada em um território vulnerável do município de São Paulo Documento
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Formação continuada: por de narrativas autobiográficas: um fomento ao autoconhecimento Documento
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Formação de Professores de Letras: As Crenças de um Grupo de Alunos sobre Aprendizagem de Língua Inglesa. Documento
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Formação de Professores: uma proposta alternativa de formação num contexto de mudanças Documento
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Formação de professores para educação de jovens e adultos num cieja: as praticas cotidianas como elemento de auto formação Documento
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Formação de professores: A interdisciplinaridade e algumas questões próprias de seu entorno. Documento
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Formação para o trabalho: Programas Jovem Aprendiz e Educação para o Trabalho Documento
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Formação profissional: Caminhos e (Des) Caminhos. Documento
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GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO A PARTIR DE MAPAS DA ÁFRICA ELABORADOS POR DOCENTES Documento
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GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Documento
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GESTÃO E PROCESSOS PARTICIPATIVOS: POSSIBILIDADES E LIMITES NA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DE CONSELHOS ESCOLARES NA ESTÂNCIA HIDROMINERAL DE POÁ?. Documento
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Gestor Escolar: demandas e desafios da gestão escolar na Rede Pública Estadual Paulista. Documento
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Gestão Escolar com foco na Humanização Documento
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Gestão democrática da educação básica: vivências e reflexões teóricas Documento
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Gestão participativa no Ensino Fundamental. Documento
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História da Ciência: um ponto de mutação no Ensino Médio. A interdisciplinaridade na formação de um professor. Documento
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Histórias entrecruzadas: a de uma instituição e a da formação de uma educadora. Documento
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Hospitalidade no turismo social, à luz das políticas públicas de inclusão. Documento
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Humanização das Relações entre Professores e Estudantes: O Olhar Docente sobre um Curso de Pós Graduação Lato Sensu Documento
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM DESAFIO PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS E COTIDIANOS ESCOLARES. Documento
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: Uma análise do processo de interação escola-família em uma escola no município de Osasco. Documento
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INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: do impacto da informática na educação ao pacto de uma educadora com a informática numa perspectiva interdisciplinar. Documento
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INOVAÇÃO: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS Documento
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INTERNET Documento
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INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO: O PLANEJAMENTO E A APLICAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Documento
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Inclusão Escolar:uma análise sobre os contextos físicos e sociais na Educação Infantil e no Ensino Fundamental Documento
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Inclusão no Ensino Superior: relato de experiência sobre uma política de inclusão na Universidade Cidade de São Paulo. Documento
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Indisciplina na Escola: Manifestações da Violência nas Práticas Escolares Documento
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Infraestrutura dos Polos de apoio presencial no SINAES: a percepção dos alunos de graduação a distância Documento
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Iniciação Científica e Interdisciplinaridade-Contribuição ao Conhecimento da Influência de Pesquisa na Formação do Aluno de Medicina e Enfermagem Documento
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Inserção e trajetória profissional de egressos do curso de graduação em Enfermagem/CESMAC, no município de Palmeira dos índios/AL. Documento
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Interdependência Competitiva entre escolas e gestão escolar num território vulnerável Documento
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Interdisciplinaridade Documento
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Interfaces Saúde Educação. A parceria do curso de Medicina da Unicid e a Prefeitura Municipal de Mairiporã - S.P. Estudo de Caso. Documento
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Intersubjetividade: do eu para o outro, do outro para o eu Documento
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JOGO TEATRAL - Espaço pedagógico de convivência, cultural e lúdico no ensino médio Documento
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Jogo didático: percepção dos professores dos anos finais do ensino fundamental Documento
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Jogos cooperativos e inclusão no projeto intensivo no ciclo - PIC. Documento
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Livro digital acessível: Possibilidades e limites do uso da tecnologia assistiva Documento
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METODOLOGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA Documento
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MODAV-MP2020: CONTRIBUIÇÕES PARA O APRIMORAMENTO DE MESTRADOS PROFISSIONAIS Documento
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MOVIMENTOS ALQUÍMICOS DE SER PROFESSOR: UMA PESQUISA INTERDISCIPLINAR SIMBÓLICA Documento
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MOVIMENTOS ALQUÍMICOS DO PROFESSOR: UMA PESQUISA INTERDISICIPLINAR SIMBÓLICA. Documento
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Matrizes Pedagógicas do Professor de Matemática Documento
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Mitos e Formação Continuada: Uma abordagem autobiográfica dos olhares de professores do Ensino Médio sobre Interdsciplinaridade e Contextualização Documento
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Mitos e Formação continuada: Uma abordagem autobiográfica dos olhares de professores do Ensino Médio sobre Interdisciplinaridade e Contextualização. Documento
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NARRATIVAS DE MÃES DE CRIANÇAS COM OS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) ACERCA DAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE SEUS FILHOS Documento
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Narrativa de Surdo: Relevância da Libras, da oralização e da comunicação para o surdo congênito Documento
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Narrativas de crianças de seis anos que estão entrando no Ensino Fundamental Documento
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Narrativas, Saberes e Práticas: a Trajetória de Formação do Professor de Classe Hospitalar Documento
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Núcleo de Prática Jurídica: contribuições na formação do bacharel em Direito sob a ótica dos egressos. Documento
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O Adolescente em Conflito com a Lei e a Escola: princípios e diretrizes das fontes oficiais (1990-2015) Documento
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O Atendimento às Pessoas com Altas Habilidades no Estado de São Paulo Documento
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O BRINCAR E OS CONTEXTOS FÍSICOS ESCOLARES: Uma análise comparativa entre espaços físicos de três escolas de educação Documento
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O Brincar na Educação Infantil: Implicações dos contextos sociais e físicos do parque Documento
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O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA:UM FATOR DE EQÏDADE DIANTE DO MUNDO GLOBALIZADO. Documento
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O Enade em debate: o estado da questão na produção acadêmica entre 2004 e 2016 Documento
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O Ensino de Geografia: a importância da cartografia no processo de ensino aprendizagem Documento
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O PAPEL DA GESTÃO NO PROCESSO POLÍTICO E PSICOSSOCIAL DA CRECHE PARCEIRA: UMA EXPERIÊNCIA COM A AUTOAVALIAÇÃO Documento
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O PROGRAMA DE VALORIZAÇÃO DE MÉRITO IMPLANTADO PELA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO: ~VISÕES DE PROFESSORES COORDENADORES Documento
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O Papel do Professor Coordenador no Programa Ensino Médio em Rede Documento
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O Perfil Empreendedor de Professores: Um Estudo de Caso Documento
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O Processo de Mediação da Aprendizagem: Concepções de Professores do Ensino Técnico Documento
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O Programa de valorização pelo mérito implantado pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo: Opiniões de Professores Coordenadores Documento
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O Recurso Terapêutico do Brincar: Subsídios para a Formação do Fisioterapeuta Documento
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O SARESP e o cotidiano da escola Documento
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O TEATRO COMO DIMENSÃO DA ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REFLEXÃO SOBRE NARRATIVAS DOCENTES. Documento
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O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS INOVADORAS: ASPECTOS DA GESTÃO ACADÊMICA E ADMINISTRATIVA. Documento
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O USO DAS TECNOLOGIAS NO PPROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO Documento
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O acompanhamento de egressos da educação superior como critério de avaliação institucional do SINAES: um estudo exploratório Documento
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O corpo e a aprendizagem da língua estrangeira: um encontro interdisciplinar simbólico entre a atleta e a professora Documento
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O encontro entre mestre e aprendiz: um olhar interdisciplinar simbólico na formação do professor. Documento
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O ensinar-aprender na trajetória de formação de professores alfabetizadores Documento
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O ensino jurídico no Brasil: reflexões de uma professora. Documento
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O exercício de vivenciar e refletir sobre a interdisciplinaridade na Formação de Professores. Documento
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O jogo teatral no ensino médio: Espaço pedagógico de convivência, cultural e lúdico. Documento
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O princípio do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas na interpretação e aplicação do direito educacional Documento
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O professor coordenador: suas atribuições legais e o trabalho junto à equipe docente. Documento
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O professor do ensino técnico em enfermagem, a docência e as novas tecnologias: contribuições ao seu estudo. Documento
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O professor em cena: a ampliação e a transformação das matrizes pedagógicas. Documento
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O resgate do jovem infrator pela arte Documento
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O sentido de educar em arte no ensino superior: uma investigação interdisciplinar. Documento
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O sentido de educar em artes visuais no ensino superior:uma visão interdisciplinar Documento
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O sentido de formar na interdisciplinaridade. Documento
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O sentido do pertencimento nas relações pedagógicas: Um olhar voltado à experiência de professores. Documento
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O sentido que os alunos de uma escola da Rede Pública Estadual Paulista atribuem ao ensino de história. Documento
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O sistema de proteção escolar na rede estadual de ensino de São Paulo: Análise de sua normatização Documento
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O supervisor de estágio em Fisioterapia: a formação do professor numa perpectiva interdisciplinar. Documento
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O tema transversal Sexualidade: do desenvolvimento humano, o ser homem e o ser mulher, amor com responsabilidade, à valorização da família, pela construção de uma sociedade inclusiva. Documento
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OBESIDADE E ACOMPANHAMENTO NUTRICIONAL: PERCEPÇÕES DA CRIANÇA EM UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO NUTRICONAL Documento
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OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS JARDINS NA CIDADE DE SÃO PAULO Documento
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ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS E O ESTAGIÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Documento
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OS GÊNEROS TEXTUAIS NO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ARTIGO DE OPINIÃO COMO FOCO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. Documento
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OS INSTRUMENTOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO PARA COORDENAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR: O PROJETO ESPECIAL DE AÇÃO E O PROGRAMA A REDE EM REDE: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Documento
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Os (des)entendimentos de professoras e professores da educação básica sobre a temática ''gênero'' Documento
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Os Tutores da Educação a Distância: um novo profissional da Educação Superior Brasileira Documento
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Os desafios do estágio curricular supervisionado: uma alternativa no processo de formação de professores da educação básica Documento
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Os desafios enfrentados pelos alunos do curso de Pedagogia para inserção no Ensino Superior Documento
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Os instrumentos do coordenador pedagógico para coordenar a formação continuada dos professores da unidade escolar: "O projeto especial de ação" e " O projeto a rede em rede: A formação continuada na educação infantil no município de São Paulo". Documento
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PERFIL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DESEJADO E O EXCEPCIONALMENTE CONTRATADO PARA AS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO Documento
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PODERIA TER SIDO DIFERENTE? A EVASÃO DISCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Documento
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POLÍTICAS DE CAPACITAÇÃO DOCENTE: FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS Documento
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: PERFIS, OPINIÕES E EXPECTATIVAS DO ALUNO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Documento
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL Documento
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PORTAL UNIVERSITÁRIO: ferramenta pedagógica para o ensino presencial do Centro Universitário CESMAC Documento
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POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE OS RESULTADOS DA PROVA BRASIL E AS SITUAÇÕES DE CONFLITO E VIOLÊNCIA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE GUARULHOS Documento
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PROBLEMAS EDUCACIONAIS E PROPOSTAS DE SOLUÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE COMO ATUAM OS EMPREENDEDORES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO Documento
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PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE O SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA (SGP) NO CONTEXTO DO TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO Documento
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PROUNI SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADSA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Documento
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PRÁTICA E TEORIA DA GESTÃO ESCOLAR DE UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO Documento
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PRÁTICAS DE GESTÃO INTERDISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA. Documento
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Parcerias Saúde-Educação Documento
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Parcerias público-privadas em Educação: Construção de Sujeitos Documento
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Pedagogia do Sujeito: Considerações sobre a Prática Educativa Documento
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Pelos Caminhos que me Formei: Pesquisa autobiográfica sobre a vida na periferia de São Paulo Documento
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Pequeninos do Almanara: um projeto de inclusão social Documento
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Percepção de alunos de cursos de tecnologia de informação sobre seus proessos de aprendizagem no lato-sensu Documento
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Percepções e expectativas de professores universitários sobre a formação continuada Documento
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Perfil da Formação Profissional dos Educadores em Estética Documento
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Perfis, opiniões e expectativas dos ingressantes e concluintes do curso de administração de uma Universidade privada de São Paulo Documento
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Planejamento na prática docente da rede municipal de Santo André - SP Documento
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Plano Municipal de Educação: Perspectivas do Conselho Municipal de Educação no Município de Santo André Documento
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Planos de ensino e formação continuada de professores: o curso de comunicação social da Universidade Cidade De São Paulo Documento
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Pnaic polo São Paulo: desafios da implementação de uma política pública de educação Documento
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Política estadual de atendimento a alunos com deficiência visual na cidade de São Paulo: a percepção do usuário. Documento
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Políticas Públicas de Educação Inclusiva: Uma contribuição para a sua compreensão á luz da legislação brsileira. Documento
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Políticas Públicas de Educação Nacional e Paulista: A função social do Ensino Médio. Documento
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Políticas Públicas de Educação e Formação do Professor Alfabetizador: O projeto Bolsa Escola Pública e Universidade na alfabetização inicial Documento
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Políticas Públicas de Educação: A educação a Distância na visão dos Tutores a Distância Documento
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Políticas Públicas de Educação: O SARESP no cotidiano escolar Documento
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Políticas Públicas de Educação: subsídios para Inclusão em perspectiva humanista Documento
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Políticas Públicas de educação de jovens e adultos nas escolas Estaduais de São Paulo: avanços e desafios à sua consolidação. Documento
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Políticas Públicas de educação infantil no município de São Paulo no período de 1997 a 2000. Documento
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Políticas Públicas de formação continuada de professores na área de deficiência visual no Estado de São Paulo, 2000-2005 Documento
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Políticas Públicas de formação do professor de educação física: sua contribuição para a educação inclusiva. Documento
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Políticas Públicas em Educação: A presença do corpo na Educação Brasileira - 2000 a 2012. Documento
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Políticas Públicas no Ensino a Distância Documento
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Políticas Públicas: um estudo bibliográfico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e nas bases legais do Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96. Documento
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Políticas Públicas:Um estudo bibliografico sobre como a interdisciplinaridade está presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e no primeiro volume dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, após a LDB 9.394/96 Documento
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Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo Documento
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Políticas e Práticas da supervisão no Estado de São Paulo. Documento
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Políticas públicas : formação continuada de professores na área de deficiência visual no Estado do Paraná Documento
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Políticas públicas de formação do professor de Educação Física: sua contribuição para a educação inclusiva Documento
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Políticas públicas para a saúde e educação: conceito de humanização na formação de enfermeiros Documento
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Por uma Pedagogia de Movimentos Simbólicos: Projetos Interdisciplinares. Documento
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Processo de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da rede pública Estadual Paulista (1995- 2004). Documento
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Processos de de construção de identidade profissional : a visão de alunos do Curso de Administração de Empresas Documento
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Processos formativos na escola e a construção de matrizes pedagógicas coletivas Documento
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Processos formativos na escola e a construção de matrizes pedagógicas coletivas Documento
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Professores Coordenadores Pedagógicos do Ensino Fundamental I na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: orientações técnicas trabalhadas nos Núcleos Pedagógicos Documento
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Programa Bonifificação por Resultados: opiniões de professores coordenadores da rede de ensino Estado de São Paulo Documento
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Programa PIC da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: Superação do fracasso escolar? Documento
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Programa Universidade para Todos: A Percepção dos Estudantes de uma Universidade Privada de São Paulo Documento
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Programa Universidade para Todos: A percepção dos estudantes de uma Universidade Privaa de São Paulo Documento
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Programa ensino médio em rede: O papel do professor coordenador Documento
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Projeto Bioengenharia: relato de uma experiência de formação docente do Ensino Superior Privado. Documento
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Projeto Interdisciplinar na Educação Profissional: Contribuição ao seu estudo. Documento
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Projeto Político Pedagógico e Planos de Ensino no Curso de Comunicação Social da Universidade Cidade de São Paulo Documento
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Projetos no ensino médio: O cotidiano de ensino-aprendizagem sob o olhar docente. Documento
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Proposta Curricular para as unidades de internação provisória: Avaliação de uma política de educação. Documento
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Proposta alternativa para formação de professores num contexto de mudanças. Documento
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Proposta de Ciclos: estudo sobre a Escola Sarã de Cuiabá - MT, à luz das políticas públicas de inclusão. Documento
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Prática da Gestão democrática na escola: diálogo do sujeito gestor com as políticas públicas de Educação Documento
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Práticas Docentes no Curso de Ciências Contábeis Documento
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Práticas de Gestão: Construção do Sujeito Coletivo Documento
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Práticas de Letramento Documento
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Práticas de Letramento: Formação, ensino e aprendizagem Documento
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Práticas de comunicação dos gestores escolares e mediação de conflitos: contribuições para políticas educacionais de fortalecimento da cultura de paz nas escolas Documento
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Práticas inclusivas orientadas ao estudante com deficiência intelectual no ensino profissional técnico de nível médio no campus Boituva – IFSP Documento
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QUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A percepção de professores que atuam no Ensino Superior Tecnológico sobre o desempenho dos alunos egressos da Educação Básica. Documento
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Qualidade de vida - um projeto interdisciplinar no Ensino Fundamental - 2000 a 2004. Documento
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Qualidade do Ensino Médio: Melhoria mediante a capacitação dos docentes Documento
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Qualidade do Ensino Médio: melhoria mediante a capacitação continuada dos docentes. Documento
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REFLEXÕES SOBRE AS COMPETÊNCIAS GESTORAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Documento
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REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DE FACULDADE PRIVADA NO CENTRO DE SÃO PAULO SOBRE ESTUDANTES DE BAIXA RENDA Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS PAULISTANAS SOBRE O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE GRADUANDOS COM FORMAÇÃO EM NÍVEL TÉCNICO DE ENFERMAGEM Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS DOCENTES NO IFSP: A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Documento
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Refletindo sobre a formação interdisciplinar do terapeuta ocupacional: relação entre a prática e a teoria Documento
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Representações Sociais sobre o componente curricular Educação Física Documento
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Responsabilidade social na educação superior: concepção e prática nas instituições particulares de educação superior do Estado de Alagoas Documento
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Rompendo barreiras; a inclusão de alunos com deficiência auditiva na rede municipal de ensino Documento
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Saberes para a docência: um estudo sobre a formação dos professores que atuam em cursos tecnológicos em Instituição de Ensino Superior da região de Guarulhos. Documento
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Ser Professora de Inglês na Universidade: Revelando Pressupostos sob a Ótica da Interdisciplinaridade Documento
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Stricto Sensu - Mestrado Documento
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Síndrome de Asperger: Percursos na educação Documento
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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O PERFIL VIRTUAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO Documento
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TESSITURAS, URDIDURAS E LANÇADEIRAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: LEITURAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E AS INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO. Documento
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Tecnologia de informação e comunicação em ambientes de aprendizagem. O plano diretor de informática educacional Documento
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Trabalho Colaborativo de Autoria: Repercussões do TCA nos Processos Formativos de uma Escolada Rede Municipal de Ensino de São Paulo Documento
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Transtorno do Espectro Autista - uma experiência no Ensino Superior Documento
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Tutoria em educação a distância: uma reflexão sobre os requisitos para o exercicio da função Documento
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UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO DE ALUNOS ESTRANGEIROS NO BRASIL: ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA DE ALUNOS CHINESES Documento
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Um estudo sobre presença do Consultor-Educador na gestão das Universidades Particulares Documento
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Um novo pensar e agir do enfermeiro numa perspectiva interdisciplinar da profissão: em prol da saúde e qualidade de vida do homem Documento
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Uma Investigação Interdisciplinar da Formação do Massoterapeuta Documento
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Uma reflexão sobre a contribuição da dança na formação do professor de Educação Física: a percepção discente Documento
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Uso dos resultados de avaliações externas na escola do Jardim Conceição: possibilidades e desafios. Documento
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Uso dos resultados de avaliações externas: Possibilidade e desafios Documento
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VULNERABILIDADE SOCIAL NOS TERRITÓRIOS DAS GRANDES CIDADES, EDUCAÇÃO E O PRINCÍPIO DE JUSTIÇA COMO EQUIDADE NA ESCOLA Documento
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Violência escolar e gestão na rede pública estadual de São Paulo: análise de uma escola técnica em esportes Documento
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a formação interdisciplinar de um gestor educacional on the road Documento
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a percepção dos alunos e dos educadores de uma escola da rede publica estadual sobre a violência na escola. Documento
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gestão participativa no ensino fundamental Documento
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Ética e Moral na formação inicial de professores Documento
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“Colcha de retalhos” como ponte para construção da identidade docente: um estudo sobre as narrativas no campo da educação estética Documento
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