UM PROCESSO DE PESQUISA EM COLABORAÇÃO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA A RESPEITO DOS ERROS DE SEUS ALUNOS
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Análise de erros
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Educação Matemática
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Formação de Professores
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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2009140004015023P2-Publication
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