Percepções e práticas de professores da rede básica acerca do ensino de Geografia para alunos com Síndrome de Down: um estudo de caso Documento

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Eloiza Cristiane Torres

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GEOGRAFIA, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Juliana Santiago de Freitas

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Organização