Monitoria como estratégia pedagógica para o ensino de ciências no nível fundamental
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Visão geral
produzido em
- EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS QUÌMICA DA VIDA E SAÚDE ( UFSM - FURG) Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2009-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização