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Da doxa ao logos: problematizando o ensino de história e a educação patrimonial a partir da escola
Documento
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/216479
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Monica Martins da Silva
tipo
master thesis
data de publicação
2020-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de História
palavras-chave
Ensino de História
Patrimônio Cultural
Identidade
identificador BrCris
b0a9813299048837e520d2509169deed
identificador Oasisbr
UFSC_5a420c62acd3cea2f071994108d2b2a4