Representações de docentes sobre o regime de progressão continuada: dilemas e possibilidades.
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Visão geral
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orientado por
produzido em
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data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Avaliação da aprendizagem
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Fracasso Escolar
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Políticas de Não Repetência
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Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
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educação em periferias urbanas
Identidade
identificador BrCris
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aa4806a2640255a5afb841aa0ed9e3fc
identificador Capes
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2006933002010001P6-Publication
identificador Oasisbr
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