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- journal article
ENSEÑANZA SECUNDARIA PROFESIONAL BRASILEÑA: ESTRATEGIAS POLÍTICAS, CURRÍCULO Y LA FORMACIÓN DE LOS/LAS ESTUDIANTES
Documento
- doi:10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p691-712.id1289
- http://dx.doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p691-712.id1289
- http://dx.doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p691-712.id1289
- http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1289][doi:10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p691-712.id1289
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- 2022-01-01