Inclusão de crianças com Sindrome de Down em classes comuns de escolas regulares com a mediação do projeto "Educar mais 1" Análise de uma experiência
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Visão geral
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tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2003-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Organização