cour_c68b313b-0c85-44bd-9f34-6d5ab4658bd6

•  
• Visão geral
•  
• Publicações
•  
• Ver todos
•  

Visão geral

oferecido por

• Developmental Disorders Programme 
• UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 

Publicações

publicações

• '" O conto Joãozinho e Mariazinha como instrumento para avaliar o sentimento de rejeição em crianças de ambiente familiar e institucional"  Documento
• ?Efeito de um programa de intervenção baseado em realidade virtual com Tecnologia Wearable para jovens com Paralisia Cerebral?  Documento
• A Inclusão das Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho: Uma Visão Atual.  Documento
• A Inclusão/Integração de Alunos Deficientes no Ensino Regular.  Documento
• A Influência do Diagnóstico Pré-natal na Formação de Possíveis Psicopatologias Pais-Bebê  Documento
• A Interação Comunicativa do Surdocego: Estratégias de Ensino Adaptadas Resignificado na Arte de Contar Histórias  Documento
• A Ocupação e o Bem Estar de Uma População de Adultos com Sindrome de Down  Documento
• A PERCEPÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO SOBRE DO PROCESSO DE INCLUSÃO  Documento
• A PERCEPÇÃO MATERNA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS SURDAS NO PRIMEIRO ANO DE VIDA  Documento
• A PUNIÇÃO FÍSICA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO AMBIENTE DOMÉSTICO  Documento
• A Reabilitação eo Fisioterapeuta - Formação Profissional  Documento
• A Representação da Deficiencia na Literatura Infanto-juvenil nos Tempos de Inclusão  Documento
• A Tradução da ADI-R, Entrevista Diagnóstica de Autismo-Revisada, Autism Diagnostic Interview-Revised  Documento
• A avaliação da aprendizagem no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais na classe comum.  Documento
• A concepção de Transtornos do Desenvolvimento por alunos formandos de 3 (três) cursos de fisioterapia do município de São Paulo  Documento
• A criança com cegueira congênita e sua relação com os irmãos mais velhos: estudo de três casos.  Documento
• A formação do fisioterapeuta quanto a inclusão escolar de criança com deficiência física  Documento
• A história familiar de indivíduos com transtornos invasivos do desenvolvimento: aplicação de um protocolo.  Documento
• A importância da humanização no tratamento fisioterapêutico em crianças internadas em enfernaria ortopédica: Enfoque lúdico.  Documento
• A influência da família no desenvolvimento da auto-estima infantil - um estudo fenomenológico-existencial  Documento
• A percepção do proprio nadar de nadadores deficientes visuais e nadadores videntes.  Documento
• A relação entre desempenho em leitura, motivação, autorregulação e ambiente familiar do aluno do ensino fundamental I  Documento
• A representação da imagem corporal do deficiente físico por meio do desenho da figura humana  Documento
• A voz de jovens e adultos com síndrome de Asperger como aspecto norteador de reflexões pedagógicas.  Documento
• ABORDAGEM “GOAL MANAGEMENT TRAINING” NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ADOLESCENTES COM QUEIXAS DE DISFUNÇÕES EXECUTIVAS  Documento
• ALTERAÇÕES FONOLÓGICAS E MOTORAS NA DISLEXIA DE DESENVOLVIMENTO  Documento
• ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUÍDOS NO ENSINO REGULAR  Documento
• ANÁLISE CINEMÁTICA DO ARREMESSO DA BOCHA ADAPTADA E SUA RELAÇÃO COM A REALIDADE VIRTUAL  Documento
• APLICAÇÃO DA ESCALA DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ROSA NETO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO  Documento
• APLICAÇÃO DO EXAME NEUROCOMPORTAMENTAL DE DUBOWITZ EM RECÉM-NASCIDOS PRÉ-TERMO E SUA CORRELAÇÃO COM CONDIÇÕES PERINATAIS DIVERSAS  Documento
• APLICAÇÃO DO MODELO DE ÁRVORE DE DECISÃO NO RASTREIO DE QUEIXAS DE DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES  Documento
• ASSOCIAÇÃO ENTRE O TEMPO DE USO DE MÍDIAS ELETRÔNICAS E PROBLEMAS EXTERNALIZANTES EM ESCOLARES DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19  Documento
• ATITUDE SOCIAL E INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: OS IMPACTOS DA OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES  Documento
• AUTO-ESTIGMA ENTRE MÃES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA  Documento
• AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: COMPARAÇÃO DE PROCEDIMENTOS TRADICIONAIS E COMPUTADORIZADOS  Documento
• AVALIAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS, COMPOSIÇÃO CORPORAL E CONDICIONAMENTO FÍSICO EM JOVENS COM SÍNDROME DE DOWN  Documento
• AVALIAÇÃO DE COERÊNCIA LOCAL E INFERÊNCIA POR MEIO DO LOCAL COHERENCE INFERENCE TEST TRADUZIDO PARA A LÍNGUA PORTUGUESA  Documento
• AVALIAÇÃO DE ESCRITA NA DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO: TESTE DE NOMEAÇÃO DE FIGURA POR ESCRITA (TNF1.1-ESCRITA)  Documento
• AVALIAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS, DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS: TESTES DE DESEMPENHO, RELATO DE PAIS E DE PROFESSORES.  Documento
• AVALIAÇÃO DOS SINTOMAS GASTROINTESTINAIS NOS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO: RELAÇÃO COM OS NÍVEIS SÉRICOS DE SEROTONINA, DIETA ALIMENTAR E USO DE MEDICAMENTOS  Documento
• Acessibilidade dos parques Municipais da Cidade de São Paulo: Um Estudo Exploratório  Documento
• Adaptação cultural e validade de conteúdo da prova de consciência fonológica por produção oral (PCFO) para o contexto moçambicano  Documento
• Adaptação de um programa de intervenção em funções executivas e autorregulação no contexto escolar para crianças do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I  Documento
• Adaptação, desenvolvimento e evidências de validade e precisão de instrumentos de avaliação dos componentes de leitura no ensino fundamental II  Documento
• Adaptações Curriculares para alunos com deficiência auditiva propostas pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: Um estudo Sobre sobre sua implantação  Documento
• Admiração Reverencial e sua ação Humanizadora: Estudo acerca da Desumanização e Corporificação das Emoções  Documento
• Afetividade nas interações mãe- bebê prematuro no primeiro contato físico - Estudo de casos  Documento
• Agressividade: Análise sobre a variação e relação com o estresse neuroendócrino e déficit neurocognitivo na infância.  Documento
• Alterações comportamentais e cognitivas em ratos expostos às crises epilépticas intrauterinas  Documento
• Alunos com Deficiência Física na Educação Infantil: Estudo das Barreiras Arquitetônicas na Escola  Documento
• Angustia: Um Estudo Fenomelogico-Existencial da Relação do Estudante de Psicologia com o Portador de Deficiencia Mental  Documento
• Ansiedade, Bruxismo e Aprendizagem: uma análise correlacional em alunos da 7ª Série do Ensino Fundamental  Documento
• Análise Descritiva do desenvolvimento de recém nascidos prematuros que participaram do Programa Método Canguru  Documento
• Análise Fatorial e normatiação preliminar da versão brasileira do Inventário de Comportamento Motor (MBC) para uma amostra de crianças do Ensino Fundamental I  Documento
• Análise da Postura em Adolescentes com Síndrome de Down: Avaliação pela Biofotogrametria  Documento
• Análise da interação entre pais e seus filhos deficientes no processo do brincar através da Teoria da Intersubjetividade Inata  Documento
• Análise das entrevistas de quatro surdocegos adquiridos sobre a importância do guia-intérprete no processo de comunicação e mobilidade.  Documento
• Análise das produções de atividades expressivas pela trilhas associativas - relato de caso  Documento
• Análise das propriedades psicométricas de uma bateria de testes informatizados para avaliação das funções executivas em crianças de 4 a 10 anos.  Documento
• Análise de emoções em expressões faciais: veracidade das emoções e rastreio ocular  Documento
• Análise de medidas de aceleração do movimento na prática de jogos virtuais por adolescentes com síndrome de Down  Documento
• Análise do padrão respiratório em pacientes portadoras de síndrome de Rett  Documento
• Aplicação da Escala Vineland do Comportamento Adaptativo a 20 Meninas Portadoras da Sindrome de Rett   Documento
• Aquisição da Consciência Fonológica e dos Mecanismos de Leitura e Escrita  Documento
• Artrodese vertebral em pacientes com deformidades de origem neuro-muscular: complicacoes respiratorias.  Documento
• As Atitudes Implícito/Explícitas dos Educadores Diante de Educandos com Deficiência em Sala de Aula Regular.  Documento
• As concepções de professores da educação infantil sobre a prontidão escolar.  Documento
• As relações afetivas desenvolvidas entre portadores de Síndrome de Dow e seus irmãos  Documento
• Asma: A percepção de crianças e adolescentes sobre sua deficiência, incapacidade e desvantagem  Documento
• Associações entre funções executivas e o desenho na idade pré-escolar: Comparações entre paralisia cerebral e desenvolvimento típico (Dissertação aprovada com distinção)  Documento
• Atendimento Especializado a alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento: Desafios na realização da avaliação Pedagógica no Município de Barra Mansa/RJ  Documento
• Atendimento a Pessoas com Deficiência no Ensino Superior: um estudo sobre o Centro Universitário SENAC  Documento
• Atenção Compartilhada e Autismo Infantil  Documento
• Atenção Visual: Desempenho de um grupo de meninos e meninas com nove anos de idade em tarefa de cancelamento de lápis e papel  Documento
• Atenção a cuidadoras de uma instituição para portadores de deficiências por meio dos recursos da hidroterapia.  Documento
• Atenção e controle inibitório em pré-escolares e correlação com sintomas de desatenção e hiperatividade  Documento
• Atividade física: sua influência na imagem corporal do adolescente com deficiência física  Documento
• Atrasos de Desenvolvimento Infantil e Sinais Precoces de Transtornos do Espectro Autista em creches de um município paulista  Documento
• Atuação de Profissionais da Educação na Inclusão do Aluno com Deficiência Intelectual  Documento
• Atuação do Fisioterapeuta na Realidade Escolar de Crianças com Deficiência Física: Uma Perspectiva Integradora  Documento
• Autoconceito, comportamento e estilos parentais: características de um grupo de adolescentes irmãos de pessoas com trissomia 21  Documento
• Autonomia Pessoal e Social de Pessoas com Deficiência Visual Após a Reabilitação  Documento
• Autonomia e a independência de jovem com deficiência mental - depoimentos sobre esses objetivos do Saesp.   Documento
• Avaliação Cefalométrica da Relação Anteroposterior do Esqueleto Craniofacial em Indivuiduos portadores da sindrome de Down  Documento
• Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas: Tendências Desenvolvimentais e Evidências de Validade de Instrumentos.  Documento
• Avaliação da Competência Aritmética em Crianças de 1ª e 2ª Série do ensino Fundamental  Documento
• Avaliação da Empatia em Pessoas com Transtorno invasivo do Desenvolvimento e um Grupo Controle através de respostas de Identificação de Emoções Frente a Expressões Faciais.  Documento
• Avaliação da Habilidade de Leitura em Alunos com TEA na Rede Pública de Ensino no Município de Curitiba  Documento
• Avaliação da Qualidade de Creches: Estudo em um Município de São Paulo  Documento
• Avaliação da Sobrecarga e Qualidade de Vida de Mães de crianças com o Transtorno do Espectro Autista  Documento
• Avaliação da Teoria da Mente implícita por meio de tarefas de Crença Falsa em crianças com Transtorno do Espectro Autista e crianças típicas  Documento
• Avaliação da capacidade de imitar de crianças com desenvolvimento normal e com Transtorno do Espectro do Autismo  Documento
• Avaliação da cognição de uma população de adolescentes nascidos prematuros com muito baixo peso  Documento
• Avaliação da efetividade do uso de programa de computador para desenvolvimento de leitura e consciência fonológica  Documento
• Avaliação da expressão do sistema ocitocinérgico em animais submetidos ao status epilepticus neonatal  Documento
• Avaliação da habilidade motora manual em crianças com 5 e 6 anos de idade de duas escolas paulistanas  Documento
• Avaliação da implementação em um serviço de saúde mental do protocolo PROTEA-R para a identificação precoce dos transtornos do espectro autista  Documento
• Avaliação da marcha de portadores de paralisia cerebral com hemiparesia espástica com o uso de órtese elétrica funcional  Documento
• Avaliação da satisfação profissional de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho  Documento
• Avaliação das condições de saúde bucal em pacientes com síndrome de Rett  Documento
• Avaliação de Funcionalidade em Atividades e Participação de alunos com Deficiência Intelectual: Elaboração de Protocolo Escolar  Documento
• Avaliação de Leitura e Escrita em Crianças do Ensino Fundamental: Análise de Correlação com Vocabulário Receptivo e Consciência Fonológica.  Documento
• Avaliação de Leitura e Escrita em Estudantes Surdos no ciclo II do Ensino Fundamental  Documento
• Avaliação de alunos com Síndrome de Down da rede municipal de ensino regular do Fundamental I através do Protocolo para Avaliação de Escolares com Deficiência Intelectual (PAEDI)  Documento
• Avaliação de atrasos metafonológicos e alterações comportamentais em crianças pré-escolares  Documento
• Avaliação de funções executivas, linguagem oral e escrita em pré-escolares  Documento
• Avaliação de linguagem receptiva em pré-escolares: Comparação de desempenho em testes tradicionais e computadorizados  Documento
• Avaliação de problemas emocionais e comportamentaia, sinais de Transtornos do Espectro Autista e Comportamentos Adaptativos em prematuros nascidos de muito baixo peso atualmente aos 4 e 5 anos de idade  Documento
• Avaliação do Desenvolvimento Motor de Bebês Atermo de um a doze meses incompletos na Zona Noroeste de Santos através da Escala de Desenvolvimento do Comportamento da Criança.  Documento
• Avaliação do repertório comportamental TDAH-like e das alterações neuropatológicas no córtex pré-frontal de ratos injetados com pilocarpina que desenvolveram ou não status epilepticus  Documento
• Avaliação e Estudo dos Comportamentos de Orientação Social e a Atenção Compartilhada nos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento  Documento
• Ações afirmativas para inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: Um estudo sobre os concursos públicos  Documento
• Ações de Inclusão de Funcionários com Deficiência em Empresas de Diferentes Ramos de Atividades.  Documento
• Balanceamento inter-hemisférico do Córtex Pré-frontal e Regulação Emocional: Um estudo neuromodulatório, comportamental e psicofisiológico.  Documento
• Bebidas Alcoólicas: Estimativa de Consumo e Conhecimento do Álcool como Fator de Risco Gestacional em uma Amostra de Estudantes do Sexo Feminino do Município de Penápolis-SP  Documento
• Bebidas Alcóolicas: Estimativa do Consumo e do Conhecimento como Fator de Risco Gestacional em uma Amostra de Estudantes Adolescentes do sexo Feminino da Cidade de São Paulo.  Documento
• Busca por evidências de validade do Teste de Inteligência Não-verbal (TONI-3) para escolares surdos  Documento
• CARACTERIZAÇÃO DE HABILIDADES LINGUISTICAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTOSCOM SÍNDROME DE WILLIAMS  Documento
• CARACTERIZAÇÃO DE MUTAÇÃO PONTUAL NA ENZIMA DESIODASE TIPO 2 (DIO2) EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO  Documento
• CARACTERIZAÇÃO DOS SINAIS DE DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO  Documento
• COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO ENTRE INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS, COM ESQUIZOFRENIA E COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO EM TAREFAS DE COGNIÇÃO SOCIAL  Documento
• COMPETÊNCIA EM LEITURA, ESCRITA, ARITMÉTICA E DESEMPENHO PSICOMOTOR EM ESCOLARES  Documento
• CONHECIMENTO SOBRE A INSTABILIDADE ATLANTO - AXIAL NA SÍNDROME DE DOWN, A PARTIR DE INFORMAÇÕES RELATADAS PELOS PAIS.  Documento
• Caminhando com Jovens Portadores de Deficiência: A Revisão de um Discurso Institucional  Documento
• Caminhos da Inclusão: O modelo da educação inclusiva e seus serviços de apoio para pessoas com necessidades educacionais especiais no municipio de Barueri-SP  Documento
• Caracterização do Desenvolvimento Neuropsicomotor da Criança Institucionalizada  Documento
• Caracterização do Perfil Cognitivo e Avaliação da Memória de Trabalho na Síndrome de Down  Documento
• Caracterização do comportamento de crianças desnutridas com idade até 12 meses incompletos pelo teste padronizado por Pinto,Vilanova e Vieira.  Documento
• Caracterização sociofamiliar dos educandos com Transtornos do Espectro do Autismo atendidos por uma instituição filantrópica no interior do Estado do Rio Janeiro  Documento
• Cefalometria em crianças e adolescentes com história de exposição ao álcool durante a gestação  Documento
• Cerebelo: Revisão de Estudos Neuro-Anátomo-Funcionais Relacionados aos Aspectos Não Motores  Documento
• Comparação da compreensão de prosódia emocional entre pessoas com transtornos do espectro do autismo e pessoas com desenvolvimento típico  Documento
• Comparação dos fenótipos comportamentais de crianças e adolescentes com síndrome de Prader-Willi, síndrome de Williams-Beuren e síndrome de Down  Documento
• Comparações de indicadores de saúde mental e de funções executivas nas visões de pais e professores de crianças do Ensino Fundamental I  Documento
• Comportamento altruísta em idade pré-escolar: comparação entre transtorno do espectro autista e síndrome de Down  Documento
• Condições para Aprendizagem Significativa de Aluno Surdo em uma Escola Especial.  Documento
• Contação de histórias para crianças com paralisia cerebral: uma experiência na atuação fonoaudiológica  Documento
• Contos de fadas e a Construção da Imagem Simbólica Coletiva Frente à Inclusão Escolar  Documento
• Contribuição da avaliação neuropsicológica na identificação do perfil cognitivo de crianças com queixas de desatenção e hiperatividade  Documento
• Contribuição de instrumentos tradicionais e computadorizados na avaliação neuropsicológica e comportamental de crianças com queixa de desatenção e hiperatividade.  Documento
• Correlação Entre o Polimorfismo Thr92Ala da Enzima Iodotironina Desiodase Tipo 2 e Funções Cognitivas na Síndrome De Down  Documento
• DEFICIÊNCIA MENTAL : ENCONTROS E DESENCONTROS NO PROCESSO DE PREPARAÇÃO PROFISSIONAL.  Documento
• DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ADOLESCENTES: COMPARAÇÃO ENTRE PADRÕES COMPORTAMENTAIS REFERIDOS POR MÚLTIPLOS INFORMANTES E DESEMPENHO NEUROPSICOLÓGICO  Documento
• DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO EM FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA CRIANÇAS COM BASE NA ABORDAGEM GOAL MANAGEMENT TRAINING  Documento
• DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO LÚDICA COM LEGO® EDUCATION PARA PROMOVER HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM TEA.  Documento
• Da Legalidade à Realidade: O uso do serviço público pelas pessoas com transtorno do espectro com autismo na cidade de São Paulo  Documento
• Dança para Cegos  Documento
• Deficientes Auditivos ,inclusão na rede regular de ensino  Documento
• Deficiência: as reações emocionais do profissional da saúde frente o momento da notícia  Documento
• Depoimentos ddos Surdos sobre as atitudes que facilitaram e que dificultaram suas relações sociais durante a adolescência  Documento
• Desempenho de meninos e meninas em testes de leitura, escrita, aritmética, atenção e localização espacial  Documento
• Desenvolvimento de funções executivas em crianças sem domínio da linguagem escrita e relação com desatenção e hiperatividade.  Documento
• Desenvolvimento e Aplicação de Um Programa Interventivo para Promoção de Resiliência em Escolares  Documento
• Desenvolvimento e aplicação de programa de orientações para manejo comportamental de crianças e adolescentes com síndrome de Williams em sala de aula  Documento
• Desenvolvimento e avaliação de um curso para agentes comunitários de saúde sobre o transtorno do espectro alcoólico fetal  Documento
• Desenvolvimento e estudos psicométricos do teste de compreensão oral para 4º a 9º ano do ensino fundamental  Documento
• Desenvolvimento e evidências de validade do ILEF-I: Inventário de Leitura para o Ensino Fundamental I  Documento
• Determinação de Nitratos e Nitritos e Prováveis Fontes de Contaminação em Águas de Poço e sua Influênncia na Metemoglobinemia Ifantil  Documento
• Dilemas éticos ligados à prática do fisioterapeuta no atendimento da criança com deficiência física ou mental  Documento
• Dimorfismo sexual do sistema nervoso central na espécie humana: uma revisão bibliográfica  Documento
• Dislexia do Desenvolvimento e Distúrbio Fonológico: pesquisa bibliográfica  Documento
• Disturbios do Desenvolvimento  Documento
• Distúrbios do Desenvolvimento  Documento
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REALIDADE OU UTOPIA?  Documento
• EFEITO DA INDUÇÃO DE HUMOR NO DESEMPENHO EM TESTE DE INTELIGÊNCIA FLUIDA: ESTRATÉGIAS COGNITIVAS E PADRÕES DE MOVIMENTOS OCULARES  Documento
• EFEITO DO POLIMORFISMO THR92ALA DA ENZIMA DESIODASE TIPO 2 NO COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA  Documento
• EFEITO PREDITIVO DA NOMEAÇÃO DE ESTÍMULOS ALTERNADOS PARA O APRENDIZADO DA LEITURA: ESTUDO LONGITUDINAL  Documento
• EFEITOS COMPORTAMENTAIS E PSICOFISIOLÓGICOS DA MEDITAÇÃO MINDFULNESS NO EMPREGO DE DUAS ESTRATÉGIAS DE REGULAÇÃO EMOCIONAL  Documento
• EFEITOS DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA EM TAREFAS DE PERCEPÇÃO TÁTIL MANUAL ? DESEMPENHO TÁTIL ENTRE INDIVÍDUOS COM VISÃO PRESERVADA E DEFICIENTES VISUAIS  Documento
• EFICÁCIA DA EARLY INTENSIVE BEHAVIORAL INTERVENTION PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA  Documento
• EFICÁCIA DO PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL (PEI), VERSÃO BÁSICA, EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO (TDAH e DISLEXIA)  Documento
• ELEMENTOS NECESSÁRIOS À ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª À 4ª SÉRIE ATUANDO EM ESCOLAS MUNICIPAIS INCLUSIVAS  Documento
• ESTIGMA E ATITUDES FRENTE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTUDO PILOTO SOBRE A VISÃO DE PROFESSORES DA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO PAULO  Documento
• ESTUDO PRELIMINAR SOBRE O IMPACTO DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA EM TAREFA DE MULTIPLICAÇÃO  Documento
• EXPRESSÃO DA DESIODASE 3 NO HIPOCAMPO DE FILHOTES DE RATAS OBESAS  Documento
• Educação Física Escolar e a inclusão de alunos com deficiência  Documento
• Educação Física e Cegueira: Histórias de uma Percepção.  Documento
• Educação especial na perspectiva de educação inclusiva: um estudo sobre alunos com síndrome de Down matriculados no Ensino Fundamental I  Documento
• Educação física escolar para alunos com deficiência incluídos na rede estadual de ensino em São Paulo  Documento
• Educação inclusiva de alunos com deficiência física: reflexões e desafios dos professores na escola pública.  Documento
• Efeito da Gratidão na Reavaliação Cognitiva  Documento
• Efeito da administração de ácido valpróico no comportamento de brincar na prole de ratos: um modelo animal para autismo  Documento
• Efeito da neuromodulação em ritmo mu durante observação e mentalização de movimentos biológicos e não-biológicos  Documento
• Efeito de um programa voltado para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em crianças pré-escolares: intervenção na comunidade  Documento
• Efeito do estereótipo sobre respostas comportamentais e eletrofisiológicas em tarefa de decisão social  Documento
• Efeitos da Estimulação Transcraniana por corrente contínua na aprendizagem motora de indivíduos saudáveis  Documento
• Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua em tarefa de compreensão de leitura  Documento
• Efeitos da terapia manual no tratamento da escoliose idiopática do adolescente e da condromalacia patelar: um estudo de caso.  Documento
• Efeitos de dois procedimentos de ensino de comportamento verbal para uma criança autista  Documento
• Efeitos de modelagem de comportamento verbal sobre a resposta de escolha de ler em crianças.  Documento
• Efeitos de um programa de estimulação da consciência fonológica em crianças de educação infantil no ambiente escolar  Documento
• Efeitos de um programa de leitura compartilhada em contexto familiar sobre habilidades de leitura e padrões emocionais e comportamentais de crianças  Documento
• Efeitos de um programa de treinamento físico sobre indicadores de aptidão física em duas crianças com síndrome de Prader-Willi.  Documento
• Efeitos de um programa preventivo de orientação Parental com base em práticas positivas: Coletânea de casos  Documento
• Efeitos de uma intervenção comportamental e de estimulação de habilidades atencionais sobre o desempenho acadêmico e funcionamento adaptativo de escolares  Documento
• Efeitos do Programa de Alfabetização e Raciocínio (PAR) no desempenho escolar e na expressão das Funções Executivas  Documento
• Elaboração e Busca de evidências de um Protocolo de Avaliação da Cognição Numérica (CogNum) para crianças pré-escolares  Documento
• Elaboração e Validação de um Instrumento de Avaliação de Acessibilidade para Pessoas com Deficiência Física em Locais de Lazer.  Documento
• Elaboração e implantação de um modelo de capacitação de profissionais de CAPSI para a assistência de crianças com Transtornos do Espectro Autista  Documento
• Elaboração, Aplicação e Avaliação em um programa de ensino sobre conceitos da postura sentada para professores do ensino fundamental  Documento
• Enurese: aspectos clínicos, psicológicos e familiares - Uma análise documental.  Documento
• Escola Pública: uma espaço a ser apropriado por alunos com deficiência  Documento
• Esporte adaptado de alto rendimento praticado por pessoas com deficiência: relatos de atletas paraolimpicos  Documento
• Estados de humor, ânimo e depressão de mães de bebês de risco: análise do efeito do Método Mãe Canguru  Documento
• Estereotipias motoras em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista: estudo de uma amostra  Documento
• Estigma e discriminação entre adultos com transtornos psiquiátricos  Documento
• Estilos parentais e sua relação com problemas de comportamento e funcionamento cognitivo em adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade  Documento
• Estimulação Elétrica No Aumento Do Fator Neurotrófico BDNF  Documento
• Estimulação Motora com Prematuros em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: percepção materna  Documento
• Estratégias de modulação da percepção da dor social: Toque humano e Estimulação Transcraniana por Corrente Continua  Documento
• Estudo Exploratório de uma História Oral de Adoção  Documento
• Estudo Preliminar Sobre Potenciais Cognitvos em Tarefa de Tomada de Decisão Social  Documento
• Estudo da Utilização de Kit educacional no 1o ano do Ensino Médio na Disciplina de Química: ferramenta de auxílio no processo ensino-aprendizagem  Documento
• Estudo da ocorrência das queixas de distúrbios do sono em crianças e adolescentes com deficiência visual: cegueira e baixa visão.  Documento
• Estudo de empatia através do processo de mediação judicial em casais em separação, ou separados, com filhos menores de idade  Documento
• Estudo de provas de pareamento por semelhança visual e semântica e de vocabulário receptivo de sete meninas com Síndrome de Rett por rastreamento ocular  Documento
• Estudo de triagem da frequência de transtorno invasivo de desenvolvimento em sindrome de Down  Documento
• Estudo do desempenho da habilidade espacial de homens e mulheres em um labirinto similar " casinha  Documento
• Estudo do olhar com intenção comunicativa e vocabulário receptivo de meninas com síndrome de Rett utilizando o equipamento Eyegaze.  Documento
• Estudo e análise crítica sobre doze instrumentos de avaliação neuro motora utilizados durante o primeiro ano de vida.  Documento
• Estudo transversal sobre problemas de comportamento, desempenho acadêmico e competências sociais em escolares do Ensino Fundamental I  Documento
• Evidências de validade e fidedignidade da bateria de visualização e raciocínio da Leiter-R.  Documento
• Expectativa do professor com relação à atuação do fisioterapeuta no processo de inclusão escolar com ênfase no brincar da criança com deficiência física  Documento
• Expectativas de uma equipe de reabilitação física infantil quanto ao papel do psicólogo  Documento
• Expressão da desiodase do tipo III no cérebro de filhotes de ratas obesas  Documento
• Expressão da linguagem escrita por disléxicos adultos em processo seletivo  Documento
• FACILIDADES E DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO SEU CURSO SUPERIOR.  Documento
• FUNÇÕES EXECUTIVAS E TOMADA DE DECISÃO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I  Documento
• FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS: DESENVOLVIMENTO E RELAÇÕES COM LINGUAGEM E COMPORTAMENTO  Documento
• FUNÇÕES EXECUTIVAS: AVALIAÇÃO INFORMATIZADA EM CRIANÇAS BILÍNGUES DE 4 A 10 ANOS  Documento
• Fatores ambientais relacionados a saúde mental de crianças e adolescentes de comunidade urbana de baixa renda: um estudo longitudinal  Documento
• Fatores de Risco e Proteção Associados aos Transtornos Disruptivos em Crianças e Adolescentes de Quatro Regiões Brasileiras  Documento
• Fatores que Interferem na Baixa Absorção da Mão-de-Obra do Dv no mercado de Trabalho  Documento
• Fatores que interferem na dinâmica de equipes de reabilitação que atuam em instituições especializadas.  Documento
• Fisioterapia respiratória: percepção e estresse das mães diante do atendimento na UTIP  Documento
• Formação Continuada do Professor de 1a. a 4a. Séries do Ensino Fundamental para a Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais  Documento
• Formação de professores para inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista e seus efeitos na prática docente  Documento
• Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva  Documento
• Freqüência do Fenótipo Autista em uma amostra de Crianças e Jovens com Cegueira Congênita  Documento
• Função Manual de Crianças com Paralisia Cerebral em Idade Escolar  Documento
• Funções executivas e desempenho acadêmico em crianças do 1º ao 5° ano do ensino fundamental  Documento
• Galeria de Espelhos: Os vínculos nos atendimentos a pacientes especiais em uma clínica-escola de odontologia  Documento
• Gestores Escolares frente à Inclusão: Desafios de transformar pontes em sonhos.  Documento
• Gestão ambiental na indústria quimica brasileira: uma análise do período de 1990 a 1995.  Documento
• Gravidez de Alto Risco: Expectativas dos pais durante a gestação - uma análise fenomenológica  Documento
• Grupo de suporte familiar e treino de práticas parentais e habilidades sociais para pais de crianças e adolescentes com Síndrome de Williams.  Documento
• Guias de atletas com deficiência visual, corredores de longa distância: estudos exploratórios de motivação presentes nesta relação  Documento
• Habilidades visoconstrutivas de crianças com queixa escolar submetidas ao psicodiagnóstico  Documento
• IDENTIFICAÇÃO DA DEMANDA FAMILIAR APÓS O DIAGNÓSTICO E OS DIREITOS DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA  Documento
• INDICADORES DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO DE MENINAS COM SÍNDROME DE RETT COM O USO DE EQUIPAMENTO DE RASTREIO OCULAR  Documento
• INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: A VISÃO DAS FAMÍLIAS  Documento
• INTERCORRÊNCIAS E ESTRESSORES PSICOLÓGICOS NA GESTAÇÃO DE MÃES DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO  Documento
• INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, COM FIGURAS DE LINGUAGEM EM SUA COMPOSIÇÃO, POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO  Documento
• INTERVENÇÃO NUTRICIONAL COM DIETA HIPOCALÓRICA PARA MANUTENÇÃO DE PESO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE PRADER WILLI  Documento
• INTERVENÇÃO PSICOTERAPEUTICA NA PREPARAÇÃO PARA A MORTE E ELABORAÇÃO DO LUTO: CONTRIBUIÇÕES DA CLÍNICA  Documento
• INVESTIGAÇÃO SOBRE O IMPACTO DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA EM TAREFA DE RESOLUÇÃO TEMPORAL AUDITIVA POR MEIO DA PROVA RGDT-RANDOM GAP DETECTION TEST  Documento
• Impacto de modelo de treino parental por vídeomodelação em ABA: relato de pais de crianças com TEA  Documento
• Inclusão de Crianças com Síndrome de Down e Paralisia Cerebral no Ensino Fundamental I: Comparação entre os pontos de vista de pais e professores.  Documento
• Inclusão de alunos portadores de deficiência no ensino regular paulista  Documento
• Inclusão de crianças com Sindrome de Down em classes comuns de escolas regulares com a mediação do projeto "Educar mais 1" Análise de uma experiência  Documento
• Inclusão dos alunos com deficiência auditiva que cursam de 5ª a 8ªséries do ensino fundamental, em escolas da rede municipal de Ribeirão Preto/SP.  Documento
• Inclusão escolar de alunos com deficiência: opinião de mães  Documento
• Inclusão social e escolar de pessoas com deficiência visual: estudo sobre a importância do brinquedo e do brincar  Documento
• Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Relacionados à Criança com Deficiência.  Documento
• Indicadores de Risco e Proteção para a Saúde Mental de Mães de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo, em situação de vulnerabilidade social.  Documento
• Indicadores de Saúde Mental e Estilos Parentais: Uma Comparação entre Grupo de Pais de Crianças e Adolescentes com Síndrome de Williams e Grupo de Pais de Crianças e Adolescentes com Queixas de Desatenção e Hiperatividade.  Documento
• Indicadores de funcionamento intelectual e adaptativo em uma amostra brasileira de crianças, adolescentes e adultos com Síndrome de Williams  Documento
• Indicadores de sensibilidade de dois modelos de tomada de decisão para identificação de alunos com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual no Ensino Fundamental I  Documento
• Indivíduos com Síndrome de Down: Análise das Principais Repercussões sobre a Saúde e a Família.  Documento
• Influencia da Lesao excitotoxica seletiva no nucleo medial da amigdala na interacao social de roedores  Documento
• Influência do Nível Socioeconômico no Desempenho Funcional de Crianças com Paralisia Cerebral.  Documento
• Influência do Polimorfismo (rs53576) na Volumetria e Ativação da Amígdala e na Expressão da Confiança Interpessoal  Documento
• Infusão de Lipopolissacarídeo intraperitoneal e o aumento de grooming: uma hipótese para o Transtorno Obsessivo Compulsivo subtipo imunológico?  Documento
• Interação Mãe-criança com deficiência: fator de relevância para o planejamento e prática em Estimulação Precoce  Documento
• Interações de Crianças com Deficiência no Cotidiano Escolar "Inclusivo".  Documento
• Interações entre Avós e seus Netos com Deficiência: Uma Experiência em Musicoterapia.  Documento
• Interações entre Mães e suas Crianças Deficientes: uma proposta de análise segundo a Teoria da Intersubjetividade Inata  Documento
• Intercorrências Perinatais em Indivíduos com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento.  Documento
• Interdisciplinaridade:A percepção das mães sobre os diferentes atendimentos recebidos por crianças com paralisia cerebral.  Documento
• Internet como instrumento de busca de informações e divulgação dos transtornos invasivos do desenvolvimento  Documento
• Intervenção coletiva com programa Alfabetização Fônica Computadorizada em escolares do Ensino Fundamental  Documento
• Intervenção de Funções Executivas em crianças e adolescentes com TDAH.  Documento
• Intervenção neuropsicológica para desenvolvimento de habilidades de atenção e flexibilidade cognitiva em crianças com TDAH  Documento
• Inventário de Problemas de Comportamento (BPI-01): Tradução e Adaptação Cultural para a Lingua Portuguesa no Brasil do Behavior Problems Inventory (BPI-01)  Documento
• Investigação da participação do sistema endocanabinoide no prejuízo do comportamento social em ratos expostos a status epilepticus (SE) neonatal  Documento
• Investigação das rotinas e rituais em famílias de crianças com Paralisia Cerebral  Documento
• Investigação do padrão de rastreamento ocular em um grupo de pacientes com Síndrome de Rett  Documento
• Investigação dos hábitos intestinais de crianças, jovens e adultos com Síndrome de Down e proposta de intervenção por meio de um protocolo de fisioterapêutico em crianças até os três anos  Documento
• M-learning? como ferramenta para professores na identificação e manejo comportamental de sinais de desatenção e hiperatividade/impulsividade em sala de aula  Documento
• MODULAÇÃO DE JULGAMENTOS MORAIS E DA SATISFAÇÃO COM A VIDA APÓS TREINAMENTO DE MEDITAÇÃO NA COMPAIXÃO  Documento
• MOVIMENTOS OCULARES NA LEITURA DE PALAVRAS: MODULAÇÃO POR ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA  Documento
• Malformacoes corticais: aspectos embriofetais, clínicos e genéticos  Documento
• Manejo comportamental em sala de aula para redução de comportamentos de desatenção e hiperatividade: Orientação ao professor e implementação de guia de intervenção  Documento
• Mestrado "Strictu Sensu"  Documento
• Modulação da Atenção Visuoespacial com Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua em Córtex Parietal Posterior  Documento
• Modulação da orientação da atenção temporal e espacial por meio da estimulação transcraniana por corrente continua  Documento
• Motivação e desempenho acadêmico entre alunos do primeiro ciclo de educação de jovens e adultos  Documento
• Movimentos Oculares e Respostas Pupilares em Atividades de Leitura e Prova de Decisão Lexical em Crianças com e sem Dislexia do Desenvolvimento  Documento
• Mulheres alcoolistas: histórico reprodutivo e sinais e sintomas nos filhos  Documento
• Mutismo Seletivo  Documento
• Mães de adolescentes surdocegos:expectativas quanto ao futuro  Documento
• Necessidade da criança com sindrome de Down em escola regular particular: estudo de caso de uma criança no municipio de Embu das Artes..  Documento
• O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM SÃO PAULO  Documento
• O Agente de Inclusão Escolar no Apoio aos Alunos Com Deficiência Intelectual: Um Estudo em Escolas Municipais de São Paulo.  Documento
• O Cirurgião-Dentista do programa de Saúde da Família no Contexto do Atendimento ao Paciente Com Necessidades Odontológicas Especiais  Documento
• O Cuidar e o Paciente Crônico: Efeitos sobre a Estrutura Familiar  Documento
• O DESEMPENHO DE CRIANÇAS DO SEXO MASCULINO E FEMININO NA FAIXA ETÁRIA DE OITO A NOVE ANOS EM ATIVIDADE PRÁXICA CONSTRUTIVA.  Documento
• O Desenvolvimento da Consciência Moral: Subsídios à Compreensão da Conduta Anti-Social  Documento
• O Efeito de um programa de ensino de leitura computadorizado sobre a emergência da escrita  Documento
• O Impacto da Deficiência nos Irmãos: Histórias de Vida.  Documento
• O Ingresso de Pessoas com Deficiência na Administração Pública Municipal : um estudo exploratório.  Documento
• O MODELO LÚDICO NA ANÁLISE DO BRINCAR DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.  Documento
• O Professor de Educação Física no Contexto da Inclusão do Aluno com Deficiência Física  Documento
• O Psicodiagnóstico Interventivo em Três Crianças com Diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH)  Documento
• O Psicólogo na Educação Especial: Posições do Conselho Federal de Psicologia e do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo  Documento
• O SIGNIFICADO DA ATIVIDADE FÍSICA PARA ADOLESCENTES E SUA RELAÇÃO COM OS ESTADOS EMOCIONAIS  Documento
• O Software Educativo no Processo de Ensino-Aprendizagem: um estudo de opinião de alunos de uma quarta série do ensino fundamental.  Documento
• O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO.  Documento
• O Vínculo do Brincar com a Linguagem, na Visão de Lacan: Um Estudo de Caso  Documento
• O bebe prematuro: o olhar materno frente às orientações recebidas durante a hospitalização e alta hospitalar  Documento
• O desenvolvimento moral em Escolas Cristãs  Documento
• O diálogo com o barro: o encontro com o criativo. Uma intervenção em arte-terapia.  Documento
• O domínio de atividades de vida autonoma e social referentes à alimentação de crianças surdocegas com fissura lábio palatal  Documento
• O efeito da gratidão na reavaliação cognitiva  Documento
• O efeito de um programa computadorizado de leitura sobre a aquisição de leitura em crianças com paralisia cerebral  Documento
• O fisioterapeuta e a acessibilidade das pessoas com deficiência física  Documento
• O fisioterapeuta, a interdisciplinaridade e a inclusão escolar segundo as expectativas de professores que lecionam para alunos com deficiências.  Documento
• O impacto de traços resilientes e fatores psicossociais na trajetória de saúde mental de jovens da região metropolitana do Rio de Janeiro  Documento
• O nascimento do cidadão diferente: Prognóstico ou julgamento  Documento
• O olhar dos profissionais de saúde sobre o fenômeno violência: estudo em um hospital pediátrico  Documento
• O papel do psicólogo na óptica de professores com alunos incluídos no ensino regular: um estudo exploratório  Documento
• O perceber do sujeito cego sobre o desenvolvimento da sua sexualidade, da infância à adolescência.   Documento
• O profissional de Psicologia na equoterapia: atividades, técnicas e dificuldades  Documento
• O que há entre Branca de neve e Nemo?  Documento
• O significado do lazer para pessoas com cegueira adquirida: análise de depoimentos  Documento
• O significado do trabalho para a pessoa com deficiência mental  Documento
• O trabalho de pessoas com deficiência em empresas privadas.  Documento
• O uso da Hiperventilação no tratamento dos Traumatismos Cranioencefálicos Graves  Documento
• OPINIÃO DE EDUCADORES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM UMA ESC OLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• Obesidade e Síndrome de Down: Estudo de fatores relacionados ao ganho de peso em adolescentes.  Documento
• PADRÕES DE LEITURA DE PALAVRAS, NÚMEROS E LETRAS EM SISTEMA BRAILLE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL  Documento
• PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO - ANÁLISE COMPARATIVA: BRASIL E PORTUGAL  Documento
• POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DO USO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM EM UMA UNIDADE DIDÁTICA  Documento
• PROCESSAMENTO VISUAL EM CRIANÇAS DO 3º AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DA EXPERIÊNCIA DE VIDA À EXPERIÊNCIA ESCOLAR.  Documento
• PUNIÇÃO FÍSICA EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA DE UM MUNICÍPIO DE BAIXA RENDA: UM ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO  Documento
• Pais de alunos com síndrome de Down: significados atribuídos à inclusão escolar e expectativa de escolarização.  Documento
• Papel do Córtex Pré-frontal Medial na compreensão da linguagem figurada – Experimento com Eletroencefalografia e Estimulação cerebral não-invasiva  Documento
• Percepção da Inclusão Social na visão da Família e de Educadores de Crianças com Deficiências Múltiplas  Documento
• Perfil Comportamental e Cognitivo de Crianças com a Síndrome de Prader Willi.  Documento
• Perfil Comportamental, Competência de Leitura e Desempenho Acadêmico de Escolares Surdos  Documento
• Perfil da inclusão escolar e social de crianças com deficiência física ou mental no Litoral Sul de São Paulo  Documento
• Perfil do atendimento fisioterapêutico às crianças com síndrome de Down até os três anos de idade em instituiçoes especializadas  Documento
• Perfil dos alunos com Transtorno do Espectro do Autismo incluídos na Rede Municipal de Barueri - Visão dos pais  Documento
• Perfil neuropsicológico e comportamental, indicadores de desenvolvimento e funcionamento adaptativo de crianças com Síndrome de Williams em idade pré-escolar  Documento
• Perfil neuropsicológico e desempenho executivo de crianças com fenilcetonúria tratada  Documento
• Pesquisa do Polimorfismo T102C do receptor HTR2A da serotonina em autistas.  Documento
• Potenciais Evocados relacionados a Tarefa de Roediger e McDermott em crianças com Transtorno Global do Desenvolvimento  Documento
• Potenciais evocados relacionados à integração semântica entre estímulos musicais e faces com conteúdo afetivo em pessoas com alto-desempenho musical  Documento
• Prematuridade e o transtorno do espectro do autismo  Documento
• Prevalência dos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento em Atibaia- Um Estudo Piloto  Documento
• Problemas de Saúde Mental em Estudantes de sexta série de Barretos/São Paulo: Identificação de Fatores de Risco e Proteção  Documento
• Problemas de comportamento em alunos do Ensino Fundamental I de escolas públicas: um estudo transversal  Documento
• Processamento Fonológico e Velocidade de Nomeação Automática Rápida em Jovens e Adultos Analfabetos Funcionais  Documento
• Processamento neural do toque afetivo em bebês de 6 meses: relação com variáveis do bebê e da mãe  Documento
• Processamento temporal:sua importância para a aprendizagem da leitura  Documento
• Professores de Educação Física e Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma Relação em Movimento.  Documento
• Projeto de Pesquisa: Educação Especial: Análise e Caracterização das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) no Ensino Fundamental 1 da Rede Pública no Município de Aracruz/Espirito Santo.  Documento
• Projeto: Educação Especial e Inclusão Cultural  Documento
• Pré-requisitos para a Orientação e Mobilidade da criança com surdocegueira congênita  Documento
• QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL  Documento
• QUALIDADE DE VIDA DE MÃES DE CRIANÇAS DEFICIENTES.  Documento
• Qualidade de vida de mães de pessoas com diagnóstico de autismo  Documento
• Qualidade de vida e sobrecarga de pais de adolescentes com Síndrome de Down. Irmão podem fazer a diferença?  Documento
• Questões invisiveis e as histórias contadas por jovens: Deficiência Intelectual e Vulnerabilidade ao HIV/aids  Documento
• RASTREAMENTO DO POLIMORFISMO NA ENZIMA DESIODASE TIPO 2 (D2) EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN  Documento
• RELAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO, ATENCÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS EM PRÉ?ESCOLARES NO NORTE DO BRASIL  Documento
• RELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR, FUNÇÕES EXECUTIVAS E DESEMPENHO ACADÊMICO  Documento
• REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PAIS A RESPEITO DA SÍNDROME DE DOWN  Documento
• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS FISIOTERAPEUTAS DO CENTRO DE REABILITAÇÃO INTEGRADA DO ESTADO DO PIAUÍ ACERCA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM REABILITAÇÃO: PERSPECTIVA DO DESEMPENHO PROFISSIONAL DA EQUIPE E FUTURO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA  Documento
• Reações e sentimentos vivenciados por um grupo de pais de crianças com síndrome de Down referentes ao momento da noticia e do diagnóstico  Documento
• Reconhecimento de Faces Familiares em Indivíduos com Síndrome de Asperger e Transtorno Invasivo do Desenvolvimento sem outra Especificação.  Documento
• Reconhecimento dos Conceitos de Forma, Cor, Tamanho e Posição em 10 Crianças com Síndrome de Rett.  Documento
• Referências de currículo na elaboração de programas educacionais individualizados para surdocegos e para múltiplos deficientes  Documento
• Registro Eletromiográfico da Musculatura Facial a Partir de Estímulos Cutâneos em Indivíduos Portadores de Síndrome de Down  Documento
• Relatos de Mães sobre o Momento do Diagnóstico em Diferentes Contextos da Deficiência.  Documento
• Relação Fisioterapeuta e Mães de Crianças de 6 a 18 Meses com Atraso Motor  Documento
• Relação entre Professores e Alunos com Dificuldades de Aprendizagem e Comportamento: Uma História de Mudanças.  Documento
• Relação entre a qualidade do toque materno e o processamento neural do toque afetivo em bebês aos 6 meses de idade  Documento
• Relação entre atividade física, indicadores de problemas de comportamento e qualidade de vida familiar na Síndrome de Prader Willi  Documento
• Representação Social das Famílias de Pessoas com Deficiência na Mídia Impressa Brasileira  Documento
• Representação Social: a Voz do aluno sobre a Sala de Recuperação de Ciclos.  Documento
• Representações Sociais dos Enfermeiros da Equipe de Saúde da Família de Patrocínio-MG sobre a criança deficiente: perpectivas para o cuidado e o futuro  Documento
• Representações sociais dos adolescentes sobre a violência  Documento
• Respostas Eletrodérmicas de Crianças com Deficiência Visual e Desordem na Modulação Sensorial  Documento
• SENTIMENTOS E VIVÊNCIAS PROFISSIONAIS DE MÉDICOS FRENTE À COMUNICAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA DO BEBÊ AOS PAIS NO MOMENTO DO NASCIMENTO  Documento
• Satisfação Profisssional e Qualidade de vida de pessoas com deficiência  Documento
• Ser ou não ser - Eis a questão!  Documento
• Significados para as Mães com Filhos com Síndrome de Down  Documento
• Sintomatologia depressiva em adolescentes com lesão medular  Documento
• Status Epilepticus Neonatal leva a Prejuízos na Interação Social de Maneira Gênero-Dependente: Novo Modelo Animal para Investigação dos Mecanismos Neurobiológicos Envolvidos com o Transtorno do Espectro Autista?  Documento
• Síndrome de Down: Desempenho funcional, Nível socioeconômico e a Qualidade de vida dos cuidadores.  Documento
• Síndrome de Rett: um estudo de caso  Documento
• Síndrome de down: habilidades manuais e desempenho funcional  Documento
• TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS DO BRASIL E ADAPTAÇÃO CULTURAL DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSAMENTO DAS HABILIDADES SENSORIAIS – SENSORY PROFILE (Dunn, 1999)  Documento
• TRANSTORNO DE APEGO REATIVO NA INFÂNCIA: Estudo de problemas no desenvolvimento da criança quando esxposta a abusos, privaçõesm, rompimento dos´vínculos afetivos e institucionalização, antes dos cinco anos de idade  Documento
• Tele-Avaliação: Validação da Bateria de Avaliação de Leitura e Escrita (BALE) On-line  Documento
• Teste de Memória de Trabalho em Crianças de 3 a 6 anos  Documento
• Teste de nomeação automática rápida : evidências de validade para amostra de crianças brasileiras  Documento
• Toxina Botulínica tipo A como recurso no tratamento da criança com Paralisia Cerebral  Documento
• Trabalho e Deficiência: o significado da inclusão no mercado formal para um grupo de jovens com Síndrome de Down  Documento
• Tradução e Adaptação Cultural da Bateria de Avaliação de Leitura e Esrita (BALE) em hiragana  Documento
• Tradução e adaptação cultural para a língua portuguesa do Brasil do Sensory Perception Quotient (SPQ)  Documento
• Tradução, Adaptação, Fidedignidade e Evidências de Validade da Bateria de Raciocínio e Visualização da Leiter International Performance Scale-Revised  Documento
• Transtorno Afetivo Reativo Na Infância  Documento
• Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): conhecimento e prática dos pediatras do município de Barueri, Estado de São Paulo  Documento
• Treinamento de pais de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo no manejo de problemas de comportamento no ambiente familiar  Documento
• UM MODELO DE TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA PARA AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM SINAIS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL  Documento
• UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DO NINTENDO WII FIT - BALANCE BOARD NA AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLAR  Documento
• Um modelo de tomada de decisão para a educação básica para avaliação de alunos com queixas de dificuldades de aprendizagem  Documento
• Um modelo de tomada de decisão para avaliação de alunos da educação básica com queixas de desatenção e hiperatividade: um estudo piloto  Documento
• Um olhar sobre o ensino de Libras na formação inicial dos professores  Documento
• Uma Compreensão Daseinsanalítica do Personagem Christopher, Protagonista do Romance O Estranho Caso do Cacorro Morto  Documento
• Utilização do playground por crianças com paralisia cerebral tipo diparética espástica: preferências e dificuldades relatadas pelas mães  Documento
• Validade Convergente para a versão brasileira da Autism Diagnostic Interview-Revised e o Inventário de Comportamentos Autísticos em um amostra de crianças e adolescentes  Documento
• Validade aparente do instrumento de avaliação da cognição numérica (COGNUM): análise do protocolo de compreensão e envolvimento  Documento
• Valores Pessoais de Professores do Município de Várzea Paulista frente à Inclusão Escolar.  Documento
• Viver Ao Lado Da Deficiência Mental - A História Oral De Pais com Filhos Deficientes Mentais  Documento
• academias de ginástica: uma opção aos portadores de deficiência fisica  Documento
• crianças com doenças crônicas falam sobre doença e hospitalização: uma pesquisa exploratória.  Documento
• ducao, adaptacao transcultural e evidencias de validade das Escalas Bayley III de desenvolvimento infantil em uma populacao do municipio de Barueri, Sao Paulo  Documento
• relação entre a coordenação motora corporal e o rítmo circadiano em meninos de 11 e 12 anos.  Documento
• sindrome alcoolico fetal  Documento