Formação de professores de matemática e o ensino de matemática para estudantes surdos : reflexões acerca da educação inclusiva
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização
- Universidade Federal de Pernambuco - UFPE/CAA Organização