FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM
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Visão geral
produzido em
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2007-07-01
prêmio patrocinado pela
- POntificia Universidade Católica do Paraná Organização