Ensino Fundamental de Nove Anos: Reflexões sobre a Inserção de Crianças de Seis Anos no Ensino Público e Atuação Docente
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Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2009-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização