O ENSINAR PARA COMPREENDER: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA REPENSAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CICLO I DA REDE MUNICIPAL DO ENSINO DE CURITIBA
Documento
- Visão geral
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2007-01-01
prêmio patrocinado pela
- POntificia Universidade Católica do Paraná Organização