Principais Abordagens de Ensino na Educação de Surdos Documento

• doi:10.21727/rm.v14i1.3510
• http://dx.doi.org/10.21727/rm.v14i1.3510

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Denise de Barros Capuzzo

data de publicação

• 2023-01-01

publicada em

• MOSAICO REVISTA MULTIDISCIPLINAR DE HUMANIDADES 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• educação inclusiva
• pessoa com deficiência
• surdez

Identidade

identificador BrCris

• dc3978d333f0e289a20e1cc7afc065aa

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 81

página final

• 88

Volume

• 14

Outro

tem linguagem

• Português