Contextualização no Ensino de Química: Idéias e Preposições de um Grupo de Professores
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- Interunit Graduate Program in Sciences Teaching (Physics, Chemistry and Biology Teaching) Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2007-12-01