Um estudo do Projeto Escola do Campo - Casa Familiar Rural (1990-2002) do Estado do Paraná: A Pedagogia de Alternância como Referencial de Permanência
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produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_10241d6f-9b49-458e-a4ab-f1ef898fccd0
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2003-01-01