A Práxis Curricular nos Cursos de Formação de Professores da Educação Básica: A Epistemologia da Prática e a Construção do Conhecimento Escolar Documento

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membro de

orientado por

Márcia Maria de Oliveira Melo

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_f001f699-5edc-4e48-8fc1-64cb1a8c85bd
Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

José Henrique Duarte Neto

data de publicação

2010-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização