A Jornada Científica como prática pedagógica motivadora do ensinar-aprender com pesquisa no Ensino Técnico na Escola Agrotécnica Federal de Cáceres-MT.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_73e1aaae-6b04-4482-ac69-9917a285d0d1
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2008-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do Mato Grosso Organização