tipo
- journal article
MODELOS DIDÁTICOS COMO POTENCIALIZADORES NO ENSINO EM FISIOTERAPIA
Documento
- doi:10.18310/2358-8306.v6n12.a11
- http://dx.doi.org/10.18310/2358-8306.v6n12.a11
- http://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/cadernos-educacao-saude-fisioter/article/view/2318/pdf
- http://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/cadernos-educacao-saude-fisioter/article/view/2318][doi:10.18310/2358-8306.v6n12.a11
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data de publicação
- 2020-01-01