Competência leitora no contexto da surdez: relações entre consciência fonológica, reconhecimento de palavras e compreensão do escrito
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_5aca37f8-4402-47e0-ba2c-ae812edc1709
- Linguistics Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2017-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Santa Catarina Organização