AS PRÁTICAS LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS EM CONSÍGNIAS E AS IDENTIDADES DO DOCENTE NA CONSTITUIÇÃO DE SABERES: ESTUDO INTERPRETATIVO EM TURMAS DE LETRAS EAD DO IFAL Documento

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membro de

orientado por

Profa. Dra. Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_9f7084bb-d62a-4bf1-9cac-0ba00e2b885f
Linguistics and Literary Studies Post-Graduate Program Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Lilian Soares de Figueiredo Luz Figueiredo Luz

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal de Alagoas. Organização