A RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES FORMADORES E SEUS REFLEXOS NA FORMAÇÃO INICIAL
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- doctoral thesis
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data de publicação
- 2020-01-01
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- Universidade Federal do Mato Grosso Organização
- Universidade do Estado do Amazonas Organização