EXPERENCIAR O DIÁLOGO: UMA AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Documento
- Visão geral
- Identidade
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Visão geral
produzido em
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2004-04-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE DE SOROCABA Organização