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- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE Programa de Pós-Graduação
'Eu não sei ser professora' Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Jornalismo: um estudo de caso
Documento
- Visão geral
- Identidade
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Visão geral
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2022-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Estado da Bahia Organização