Figuras de Linguagem no Processo de Letramento de Alunos Adultos com Deficiência Intelectual: contribuições da Metodologia Histórico-Crítica Documento

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10421565

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https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_bba0b2af-4a47-4689-9ee0-9b09fd8f433e

tipo

master thesis

autores

Daniela Ferreira dos Santos

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

INSTITUTO FEDERAL DE EDUC., CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ Organização