EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Documento

• doi:10.5281/zenodo.7581515
• http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.7581515
• https://revistaft.com.br/category/edicao118/][doi:10.5281/zenodo.7581515

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Cristina Brust
• Ismael Jung Sanchotene

data de publicação

• 2023-01-01

publicada em

• REVISTA FISIO&TERAPIA 

Pesquisas

áreas de investigação

• Ciências Humanas
• Ciências sociais

palavras-chave

• Ensino
• Inclusão
• TEA
• formação docente

Identidade

identificador BrCris

• 204e93cac57c836d21f766d4f2156597

Informação adicional documento

série

• 118
• 15

Página Inicial

• 01
• 15

página final

• 15

Volume

• 27

Outro

tem linguagem

• Português