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A CONCEPÇÃO DE ERRO ENTRE OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: TENSÕES ENTRE FALIBILISMO E ABSOLUTISMO
Documento
http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2708
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Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Cidoval Morais de Sousa
tipo
master thesis
data de publicação
2015-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
ENSINO DE CIÊNCIAS
palavras-chave
ERRO, MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
Identidade
identificador BrCris
3c098ab12a6c7748cc73ed79cd12263a
identificador Oasisbr
UEPB_d3e57f0301952862a0e46a7c582cdb87