Da construção do número à resolução de problemas escritos: o raciocínio verbal da criança da primeira série do ensino fundamental.
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Visão geral
produzido em
- Post-graduate Studies in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2006-12-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Catolica de Brasília Organização