Autonomia da criança na aquisição da língua inglesa: um confronto entre as perspectivas de Vygotsky e psicanalítica.
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Visão geral
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produzido em
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- CIÊNCIAS DA LINGUAGEM Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO Organização