O Ensino de História como Análise Factual ou como Análise Crítica: estudo comparativo da prática pedagógica de professores de 5ª e 6ª séries de Escolas Públicas Estaduais em Alagoinhas em 1988 e 1993 Documento uri icon

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tipo

  • master thesis

data de publicação

  • 1994-01-01