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Concepções de avaliação e seleção nos anos vinte e trinta: a educação brasileira e a formação das elites
Documento
http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854Q8A
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Rosemary Dore Heijmans
tipo
master thesis
data de publicação
2007-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
Filosofia da Educação
palavras-chave
Avaliação
Escola única
Formação de Elites
escola média
hegemonia
seletividade escolar
Identidade
identificador BrCris
f0e98edc82c959a1daa7126cc0874c40
identificador Oasisbr
UFMG_1935839f4d32f51f0b85704f4a48d1e7