Formação Continuada de Professores: As Aproximações e os Distanciamentos entre os DIscursos de Mudanças e as Práticas Pedagógicas.
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_38f2cacf-2e28-4bad-b28b-f03f2642a390
- EDUCAÇÃO ESCOLAR Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2010-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNESP - Campus de Araraquara Organização
- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( ARA Organização