A metamorfose de jovens lideranças que querem ser professoras: como a escuta analítica propicia a potência crítica da práxis.
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Educador
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Psicanálise e Educação
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Pós-modernidade
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docência
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escuta analítica
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metamorfose
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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200811233002010001P6-Publication
identificador Oasisbr
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