Interação assíncrona entre professores e coordenação: espaço on-line para formação em serviço
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Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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abordagem hermenêutico-fenomenológica
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interação online assincrona
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interação professores e coordendores
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papéis de professores e coordenadores
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representações
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responsabilidades de professores e coordenadores
Identidade
identificador BrCris
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59deff640cb5eb5ff35910a999d450af
identificador Capes
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20072633005010023P2-Publication
identificador Oasisbr
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