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Utilização do pêndulo duplo no ensino de conceitos básicos da teoria do caos determinístico no ensino médio : uma proposta de ensino potencialmente significativa
Documento
https://repositorio.unb.br/handle/10482/39274
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Olavo Leopoldino da Silva Filho
tipo
master thesis
data de publicação
2019-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de Física
palavras-chave
Caos determinístico
Ensino de Física
Sistemas dinâmicos
Identidade
identificador BrCris
62b17c4abb304742e4f1151a3b136b22
identificador Oasisbr
UNB_cde788db489293b5134308691813617a