Ser docente no IFSC antes e após 1990: uma análise discursiva dos sentidos atribuídos pelos professores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) à educação profissional, científica e tecnológica à luz de suas transformações históricas Documento uri icon

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •  

tipo

  • master thesis

data de publicação

  • 2017-01-01