School cartography in Brazil and its inclusive perspective Documento

• http://dx.doi.org/10.1080/23729333.2020.1824565
• http://https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23729333.2020.1824565

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• INTERNATIONAL JOURNAL OF CARTOGRAPHY 

Pesquisas

áreas de investigação

• Cartografia Escolar
• Cartografia Tátil
• Geografia

palavras-chave

• Cartografia Tátil
• acessibilidade
• educação inclusiva
• formação de professores

Identidade

identificador BrCris

• a404dc9f41e960ecd05ab8ef321a3a21

Informação adicional documento

série

• 3

Página Inicial

• 316

página final

• 330

Volume

• 6

Outro

tem linguagem

• Inglês