A relevância da escola no desenvolvimento das funções mentais superiores: contrapondo-se à medicalização
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
educação
-
escola
-
medicalização
-
psicologia histórico-cultural
Identidade
identificador BrCris
-
f7894dbd4f8d95dd8a5118468fe050a4
Outro