Mudanças nas Práticas Pedagógicas do Professor: visando um ambiente construcionista, contextualizado e significativo para crianças com Necessidades Especiais Físicas.
Documento
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Visão geral
produzido em
- EDUCAÇÃO (CURRÍCULO) Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
data de publicação
- 2000-11-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização