tipo
- journal article
ISSN 1982-0305- SIGNIFICAÇÕES SOBRE A ERER: uma análise de publicações em periódicos da Educação (2015-2019)
Documento
- http://dx.doi.org/10.12957/teias.%Y.49485
- http://dx.doi.org/10.12957/teias.2020.49485
- http://https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/49485
- http://https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/49485#:~:text=Os%20resultados%20sugerem%20que%20a,respeite%20a%20diversidade%20%C3%A9tnico%2Dcultural.
- http://https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/49485/35071][doi:10.12957/teias.%y.49485
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