Uma análise de discursos no ensino e aprendizagem de função.
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Visão geral
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tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Educação Matemática
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Ensino-aprendizagem
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análise epistemológica
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cálculo diferencial e integral
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discurso produzido por docentes e discentes
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educação matemática
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função
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linguagem matemática
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produção de significados
Identidade
identificador BrCris
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1272f92572385900b80cb02cf1d6e0bc
identificador Capes
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200116130001013001P1-Publication