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Ensino Remoto e anos iniciais do ensino fundamental: reflexões em torno da docência e de algumas escolhas didático-pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita
Documento
http://dx.doi.org/10.17058/signo.v46i85.15710
http://https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/15710
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Marília Forgearini Nunes
Renata Sperrhake
data de publicação
2021-01-01
publicada em
SIGNO (UNISC. IMPRESSO)
Identidade
identificador BrCris
54a46a746ca2c7a8e1b5fe91767e57f2
Informação adicional documento
série
85
Página Inicial
26
página final
34
Volume
46
Outro
tem linguagem
Português