Efeitos de um treinamento com instrução, videomodelação e feedback sobre a aquisição de classes de respostas que compõem a leitura dialógica.
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_1dd702b7-2771-4cb7-a842-3b71345fb68a
- CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização