EFICÁCIA DA APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO AGRÍCOLA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA Documento

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orientado por

Claudia Antonia Vieira Rossetto

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_e107f307-07e0-4104-a1ed-99a28ab8f6b8
Master Science in Agricultural Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Laércio Luiz Celin Nascimento

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Organização