tipo
- journal article
Avaliação da formação profissional: elementos conceituais para uma abordagem metodológica
Documento
- doi:10.32335/2238-0426.2022.12.29.8619
- http://dx.doi.org/10.32335/2238-0426.2022.12.29.8619
- http://https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/8619][doi:10.32335/2238-0426.2022.12.29.8619
- https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/8619][doi:10.32335/2238-0426.2022.12.29.8619
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data de publicação
- 2022-01-01