Representação social e inclusão: lidando com a diferença Documento

• http://dx.doi.org/10.7213/1981-416X.20.066.DS04
• http://dx.doi.org/10.7213/1981-416x.20.066.ds04
• http://https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/27031/24475][doi:10.7213/1981-416x.20.066.ds04
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Angela Maria Baltieri Souza
• Helenice Maia Gonçalves
• Profa Dra. Clarilza Prado de Sousa

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• REVISTA DIALOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO) 

Pesquisas

palavras-chave

• Inclusão na escola pública
• Prática docente
• Representação Social

Identidade

identificador BrCris

• 04d0071512b1513a1229c8f9ecee3cda

Informação adicional documento

série

• 66

Página Inicial

• 1015

página final

• 1030
• 1037

Volume

• 20

Outro

tem linguagem

• Português